本文選題：高校招生考試制度 + 研究主體��； 參考：《教育理論與實踐》2013年32期

【摘要】：高校招生考試制度研究自1977年恢復之后就從未間斷過。目前,隨著研究內(nèi)容的不斷深入,研究方法日益科學,理論研究與實踐研究從分離逐步走向結(jié)合,這些對制度創(chuàng)新與推廣實踐意義重大。但在研究過程中也存在著不少問題:問題討論多,科學研究少;理論研究多,實踐研究少;局部研究多,整體研究少;國際國內(nèi)研究多,區(qū)域比較研究較少;等等。對高校招生考試制度研究中存在的問題進行認真分析并進一步改進,可以為后續(xù)研究提供借鑒。
[Abstract]:The study of college entrance examination system has never stopped since it was resumed in 1977.At present, with the deepening of the research content, the research methods are becoming more and more scientific, and the theoretical research and practical research are gradually combined from the separation, which is of great significance to system innovation and popularization and practice.However, there are many problems in the research process: more discussion, less scientific research, more theoretical research, less practical research, more local research, less overall research, more international and domestic research, less regional comparative study, and so on.This paper makes a careful analysis and further improvement on the problems existing in the study of college enrollment examination system, which can be used as a reference for further research.
【作者單位】： 山東醫(yī)學高等�？茖W校;山東師范大學數(shù)學科學學院;
【基金】：山東省高校人文社科研究計劃課題《數(shù)學文化及其在數(shù)學教育中的應用研究》(課題編號:J11WH11) 山東省研究生教育創(chuàng)新計劃《教育碩士(數(shù)學)專業(yè)學位課程創(chuàng)新體系構(gòu)建與實踐教學探索》(項目編號:SDYY12121) 教育碩士示范課程《中小學數(shù)學課堂教學設計與案例分析》的研究成果之一
【分類號】：G647.32

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