本文選題：高校寢室文化 + 傳承與發(fā)展��； 參考：《齊齊哈爾大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：寢室文化作為校園文化的重要部分，必然對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有重要影響。本文試運(yùn)用思想政治教育學(xué)的相關(guān)理論，在描述當(dāng)前高校寢室文化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入探討高校寢室文化傳承與發(fā)展的影響因素，分析、歸納高校寢室文化傳承與發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題及其癥結(jié)，并據(jù)此提出相應(yīng)的提升路徑。 高校寢室文化的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新的理論建構(gòu)及其實(shí)踐探索，不僅能有效地推動(dòng)高校校園文化，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，而且能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造積極向上、高雅文明、和諧互動(dòng)、充滿生機(jī)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，既是主動(dòng)適應(yīng)高校教育改革和發(fā)展的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)高校先進(jìn)文化建設(shè)的文化自覺。 首先，本文對(duì)高校校園文化、寢室文化、寢室文化傳承與發(fā)展的基本內(nèi)涵及相互關(guān)系作了理論上的界定。在此基礎(chǔ)上，本文著力分析了高校寢室文化傳承與發(fā)展的功能和意義，從而厘清了論文研究的對(duì)象、內(nèi)容、目標(biāo)和價(jià)值。其次，本文在對(duì)當(dāng)前高校寢室文化現(xiàn)狀描述的基礎(chǔ)上，探尋了高校寢室文化傳承與發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)而分析了這些問題存在的原因。這些問題主要包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化各個(gè)層面的影響因子。本文研究認(rèn)為，影響高校寢室文化傳承與發(fā)展的原因是綜合性的：社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)影響；高校管理及校園文化的影響；大學(xué)生自身新變化的影響。第三，本文重點(diǎn)探析了高校寢室文化傳承與發(fā)展的提升路徑及其育人策略。 基于理論建構(gòu)與實(shí)踐探索的綜合分析，本文試就高校寢室文化傳承與發(fā)展提出三個(gè)層面的實(shí)踐策略：一是建立健全高校寢室傳承與發(fā)展的工作機(jī)制，即高校要規(guī)范管理，完善制度，使寢室文化傳承與發(fā)展具有制度上的保障。二是加強(qiáng)高校寢室文化傳承與發(fā)展的工作隊(duì)伍建設(shè)，提高工作隊(duì)伍的教育管理水平，增強(qiáng)其服務(wù)意識(shí)，大力加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，是提高寢室文化傳承與發(fā)展實(shí)效的關(guān)鍵。三是創(chuàng)新高校寢室文化傳承與發(fā)展的內(nèi)容領(lǐng)域，，打造環(huán)境育人文化、服務(wù)育人文化、管理育人文化、寢室安全文化、綠色網(wǎng)絡(luò)文化和心理疏導(dǎo)文化，不斷探索、創(chuàng)新高校寢室文化傳承與發(fā)展的新路徑，更好實(shí)現(xiàn)高校寢室文化的育人功能。
[Abstract]:As an important part of campus culture, dormitory culture must have an important influence on the growth of college students.On the basis of describing the present situation of dormitory culture in colleges and universities, this paper tries to use the relevant theories of ideological and political education to probe into the influencing factors of the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, and to analyze the factors affecting the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities.This paper sums up the main problems and their sticking points in the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, and puts forward the corresponding promotion path accordingly.The inheritance, development and innovation of dormitory culture in colleges and universities, as well as its practical exploration, can not only effectively promote campus culture, promote the construction of school spirit and style of study, but also create positive and elegant civilization for the growth and development of students.The harmonious and interactive learning and living environment is not only the initiative to adapt to the inherent requirements of the reform and development of higher education, but also the cultural consciousness to promote the construction of advanced culture in colleges and universities.Firstly, this paper defines the basic connotation and relationship of campus culture, dormitory culture, dormitory culture inheritance and development.On this basis, this paper analyzes the function and significance of the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, and clarifies the object, content, goal and value of the thesis.Secondly, on the basis of describing the present situation of dormitory culture in colleges and universities, this paper explores the problems and challenges faced by the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, and then analyzes the reasons for these problems.These problems include material culture, institutional culture, behavioral culture and spiritual culture.This paper holds that the reasons that affect the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities are comprehensive: the influence of the new situation of social development, the influence of university administration and campus culture, and the influence of the new changes of college students themselves.Thirdly, this paper focuses on the promotion of the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities.Based on the comprehensive analysis of theoretical construction and practical exploration, this paper tries to put forward three practical strategies for the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities: first, to establish and perfect the working mechanism of the inheritance and development of dormitory in colleges and universities, that is, to standardize the management in colleges and universities.Improve the system, so that the inheritance and development of dormitory culture has institutional protection.Second, it is the key to improve the cultural inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, to strengthen the construction of the work force, to improve the educational management level, to strengthen the service consciousness, and to strengthen the construction of student cadres.Third, to innovate the content field of the inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, to create the culture of environmental education, to serve the culture of educating people, to manage the culture of educating people, to explore continuously the safe culture of dormitory, the culture of green network and the culture of psychological guidance.Innovating the new path of inheritance and development of dormitory culture in colleges and universities, and realizing the educational function of dormitory culture in colleges and universities.
【學(xué)位授予單位】：齊齊哈爾大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 瞿明勇;;高校寢室文化的功能分析及整合[J];中國(guó)高等教育;2010年21期

2 蔡寧偉;;探析高校寢室“集體成才”現(xiàn)象[J];中國(guó)研究生;2006年01期

3 許勇;;對(duì)高校寢室文化建設(shè)的思考[J];黑河教育;2010年04期

4 張偉;史麗麗;;高校寢室文化建設(shè)之我見[J];科教文匯(上旬刊);2007年12期

5 王俠麗;;淺談高校和諧寢室文化建設(shè)[J];經(jīng)濟(jì)師;2010年04期

6 劉期彪;;高校寢室文化建設(shè)的思考[J];邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

7 于友三;高校寢室文化的價(jià)值觀照與建構(gòu)[J];學(xué)術(shù)交流;1999年02期

8 馮萬里;喬林;;加強(qiáng)高校寢室文化建設(shè) 促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成[J];思想政治教育研究;2010年05期

9 王榮德;試論高校寢室文化建設(shè)[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào);1995年04期

10 趙金龍;高校寢室文化的調(diào)查及思考[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 程琳;;淺析校園文化與學(xué)校德育[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

2 楊永威;;發(fā)揮多元校園文化在育人中的功能[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

3 趙景麗;周紅;;心靈的沃土——淺談校園文化對(duì)學(xué)生心理的影響[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年

4 郭榮立;;試論校園文化建設(shè)的內(nèi)容及功能[A];貫徹“十七大”精神，建設(shè)先進(jìn)校園文化——廣西首屆校園文化建設(shè)論壇論文集[C];2007年

5 吳練;;營(yíng)造校園文化 構(gòu)建和諧校園[A];貫徹“十七大”精神，建設(shè)先進(jìn)校園文化——廣西首屆校園文化建設(shè)論壇論文集[C];2007年

6 王榮禮;;校園文化建設(shè)對(duì)中學(xué)生道德心理建設(shè)的影響分析[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（二）[C];2009年

7 蘭州一中《校園文化建設(shè)研究》課題組;;《中學(xué)校園文化建設(shè)研究》實(shí)施方案[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（甘肅卷）[C];2010年

8 王榮禮;;校園文化建設(shè)對(duì)中學(xué)生道德心理建設(shè)的影響分析[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

9 趙啟友;;校園文化的德育功能[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

10 謝劍鋒;;加強(qiáng)校園文化建設(shè) 構(gòu)建和諧校園[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 朱劍偉 郭重威作者朱劍偉系常州市政協(xié)副主席;淺談齊梁故里的傳承與發(fā)展[N];中華新聞報(bào);2009年

2 潘桂娟;保障中醫(yī)藥學(xué)理論體系的傳承與發(fā)展[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2004年

3 本報(bào)記者 于帆;《生活秀》：找準(zhǔn)京劇傳承與發(fā)展的平衡點(diǎn)[N];中國(guó)文化報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 張著昶　何建成;德江炸龍：傳承與發(fā)展[N];銅仁日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 王曉云;南詔大理歷史文化傳承與發(fā)展研究基地成立[N];大理日?qǐng)?bào)(漢);2007年

6 本報(bào)記者 趙瑞瑞;文化大戲“唱”起來[N];邯鄲日?qǐng)?bào);2010年

7 記者　 羅光德;茶林諸侯 開壇論“道”[N];雅安日?qǐng)?bào);2007年

8 蘇雁邋特約通訊員 顧斌;讓古老工藝煥發(fā)生機(jī)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

9 程 瑛 范麗青;臺(tái)南民間藝術(shù)：傳承與發(fā)展的困境[N];人民法院報(bào);2002年

10 本報(bào)記者 劉仁;非遺在傳承與發(fā)展中走向未來[N];中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 于影麗;社會(huì)轉(zhuǎn)型期鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2009年

2 張兆穎;明、清南音傳本曲牌研究[D];福建師范大學(xué);2008年

3 楊波;江澤民文化創(chuàng)新思想與當(dāng)代企業(yè)文化建設(shè)[D];湖南師范大學(xué);2003年

4 鄒林祥;住房抵押貸款證券化法律研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2005年

5 蔡曉豐;城市風(fēng)貌解析與控制[D];同濟(jì)大學(xué);2006年

6 許瑞芳;社會(huì)變革中的中國(guó)高校德育轉(zhuǎn)型研究（1978-2005）[D];華東師范大學(xué);2006年

7 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

8 陳俠;傳承與發(fā)展[D];同濟(jì)大學(xué);2007年

9 葉紅旗;臺(tái)灣高山族樂器研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

10 李詠梅;新時(shí)期高校意識(shí)形態(tài)控制研究[D];蘇州大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尚飛;論新形勢(shì)下高校寢室文化的傳承與發(fā)展[D];齊齊哈爾大學(xué);2013年

2 吳光益;論中學(xué)校園文化的功能與建構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2001年

3 王國(guó)英;理工科高校校園文化與企業(yè)文化的比較研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

4 鄧敏;中學(xué)校園文化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2003年

5 劉靜艷;大連水產(chǎn)學(xué)院校園文化建設(shè)研究[D];大連理工大學(xué);2003年

6 李婧玲;高校行政管理建筑設(shè)計(jì)研究[D];西安建筑科技大學(xué);2005年

7 石遠(yuǎn)鵬;論大學(xué)校園文化在美育中的作用[D];陜西師范大學(xué);2005年

8 夏寶慧;高校校園文化模式構(gòu)建研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

9 王銳;校園文化對(duì)大學(xué)生道德心理的影響研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

10 黨家政;論高校校園文化市場(chǎng)[D];武漢大學(xué);2005年

本文編號(hào)：1731129