從實踐中認識高校教學督導特點、理念與價值
本文選題:教學督導 切入點:特點 出處:《中國成人教育》2013年21期
【摘要】:本文從實踐的角度審視了高校教學督導工作特點、理念與價值。認為高校督導工作主要特點是組織上專家型、成果具有學術(shù)性和工作過程充滿倫理性;督導工作的主要理念應(yīng)是以人為本、關(guān)愛教師、促進成長;督導工作主要價值在于以關(guān)心教師成長為出發(fā)點來保障教學質(zhì)量。
[Abstract]:This paper examines the characteristics, concepts and values of teaching supervision in colleges and universities from the point of view of practice.It is believed that the main characteristics of the supervision work in colleges and universities are the organization of expert type, the academic nature of the results and the ethical nature of the work process, the main idea of the supervision work should be people-oriented, caring for teachers and promoting growth.The main value of supervision work is to care for teachers' growth as the starting point to ensure the quality of teaching.
【作者單位】: 東南大學;東南大學教師教學發(fā)展中心;
【分類號】:G642
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 陳緒贛;鄭家茂;單炳梓;;堅持本科督導 培養(yǎng)教學中堅——東南大學本科教學督導體系探略[J];高等工程教育研究;2006年04期
2 李志平;李曉;;本科大學教學督導的理論基礎(chǔ)和實證研究[J];黑龍江高教研究;2008年05期
3 陳鎮(zhèn)球,成曉陽,,徐成;高校教學督導工作芻議[J];機械工業(yè)高教研究;1995年03期
4 莊東紅,曾德偉,蔡映輝;試論教學督導在教學質(zhì)量監(jiān)控中的作用[J];當代教育論壇;2004年02期
5 ;關(guān)于大學教學督導的實踐與認識[J];寧波大學學報(教育科學版);2002年06期
6 曾德琪;美國教學督導的歷史發(fā)展及其作用之演變[J];四川師范大學學報(社會科學版);1995年03期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 徐承剛;;高等體育院校教學督導運行機制之研究[J];北京體育大學學報;2008年07期
2 馮慧英;;獨立學院建立教學督導機制的實踐與研究[J];長春理工大學學報;2011年06期
3 張文華;張平;周玲;;應(yīng)用型本科高校教學督導工作的研究與實踐[J];長春工程學院學報(社會科學版);2012年01期
4 孫愛華;;現(xiàn)代學校制度視閾下高等職業(yè)院校教學督導的效能探析[J];時代教育(教育教學);2011年11期
5 吳友良;關(guān)于實施教學督導制度的實踐與思考[J];常熟高專學報;2002年06期
6 駱潔嫦;崔穎;黃慧民;;高校教學督導隊伍建設(shè)探析[J];廣東工業(yè)大學學報(社會科學版);2009年01期
7 曹慧東;楊穎;;對高校教學督導制度的再認識[J];高等理科教育;2009年04期
8 周敏;;高校教學督導的權(quán)威來源及其優(yōu)化策略[J];長春理工大學學報;2012年10期
9 李志平;李曉;;本科大學教學督導的理論基礎(chǔ)和實證研究[J];黑龍江高教研究;2008年05期
10 萬思志;;高等學校教學督導制研究綜述[J];黑龍江高教研究;2011年03期
相關(guān)會議論文 前3條
1 王麗娜;;淺談電大教學督導工作的內(nèi)涵與創(chuàng)新[A];第八屆沈陽科學學術(shù)年會論文集[C];2011年
2 鄭中兵;;怎樣加強和完善普通高校教學督導工作[A];全國高校教學督導論文集[C];2005年
3 任濟生;王志崗;陳家義;胡紹祥;;教學督導工作的特點和作用淺析[A];全國高校教學督導論文集[C];2005年
相關(guān)博士學位論文 前1條
1 李德龍;主體性教育督導研究[D];山東師范大學;2009年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 劉媛媛;獨立學院教學質(zhì)量保障體系研究[D];華中師范大學;2011年
2 韓蓓;我國高職院校教學督導存在問題及對策研究[D];華中師范大學;2011年
3 梁杰華;廣西高職院校教學督導制度建設(shè)的研究[D];廣西師范大學;2007年
4 方建寧;高校教學督導現(xiàn)狀及其隊伍建設(shè)研究[D];河海大學;2007年
5 徐祖勝;美國教師課堂教學督導的實踐研究[D];西南大學;2008年
6 王為民;中英教育督導制度發(fā)展比較研究[D];河南大學;2008年
7 沈鐘;試論中學內(nèi)部教育質(zhì)量督導體系的建立[D];蘇州大學;2008年
8 劉嵐;制度設(shè)計與制度績效[D];復旦大學;2009年
9 劉志耀;中小學評課活動存在的問題及對策研究[D];西北師范大學;2008年
10 滕榮娟;初中聽評課制度研究[D];華東師范大學;2009年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 劉淑蘭;教育督導制度的兩個基本職能[J];北京師范大學學報;1993年06期
2 鄒兆南;試論高校的教學督導制度[J];重慶交通學院學報(社會科學版);2001年04期
3 劉智運;對建構(gòu)高等教育質(zhì)量保障體系的探討[J];中國地質(zhì)大學學報(社會科學版);2002年01期
4 何茂勛;ISO9000質(zhì)量管理模式及其在高等教育質(zhì)量管理中的運用[J];高教論壇;2004年02期
5 侯映霞;李華;;高等學校ISO9000認證“熱”與“冷”的思考[J];高教論壇;2007年02期
6 王和文;教學督導工作的實踐與探討[J];高教探索;1998年01期
7 李澤民;高校教學督導現(xiàn)狀與發(fā)展調(diào)查報告[J];廣東教育學院學報;2004年04期
8 韋巧燕;普通高校建立教學督導機制探析[J];廣西工學院學報;2005年S2期
9 于巖,張平;實行校內(nèi)教學督導制 健全高校教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)[J];中國冶金教育;2001年06期
10 馬馳;教學督導模式與素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J];黑龍江高教研究;2002年03期
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 黃偉力;;國內(nèi)外高校公共選修課的設(shè)置情況分析及對高校思想政治理論課配套選修課建設(shè)的啟示[J];高教探索;2007年04期
2 楊慧麗;;高校人文社會科學教師學術(shù)評價探論[J];教學與研究;2009年03期
3 陳義祿;美軍道德教育體系給我思想政治教育的啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2002年02期
4 徐亞芬;論“萬里模式”[J];復旦教育論壇;2003年02期
5 柯采茶;;臺灣高校家庭經(jīng)濟困難學生資助的特點及其啟示[J];南京醫(yī)科大學學報(社會科學版);2011年03期
6 陳智慧;高師教育實習的特點與指導原則[J];高等教育研究;1998年02期
7 付選剛;師范專科生戀愛心理的主要特點與教育咨詢措施[J];山東省青年管理干部學院學報;1999年06期
8 曾建明,劉芳;淺議學校德育過程的整體性[J];四川商業(yè)高等?茖W校學報;2000年04期
9 吳崇恕,熊平凡;高校教師的行為激勵[J];孝感學院學報;2000年02期
10 馮躍,時遂營,張榮,龍麗;玉溪師院學生工作的調(diào)查與思考[J];玉溪師范學院學報;2001年05期
相關(guān)會議論文 前10條
1 熊湘敏;季靖;;“以人為本”與“科學精神”相結(jié)合的高校教學管理理念[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學會2007年學術(shù)年會論文集(下冊)[C];2008年
2 賀慶棠;李勇;張敬;;發(fā)達國家研究型大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的特點分析[A];《建設(shè)高等教育強國》論壇論文集[C];2008年
3 蘭玲;;論大學生的自我意識[A];重慶工程圖學學會第十四屆圖學研討會交流暨第二屆CAD應(yīng)用、CAI軟件演示交流大會論文集[C];2004年
4 汪啟思;;打造學生工作新平臺,架設(shè)師生互動新時空——基于輔導員個人工作網(wǎng)頁建設(shè)的新探索[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2008年
5 肖平;;新加坡南洋理工學院辦學啟示[A];經(jīng)濟發(fā)展與管理創(chuàng)新--全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學研究會第十屆學術(shù)年會論文集[C];2010年
6 婁榮生;石志強;張暢;;高校學生宿舍頻發(fā)盜竊案件的原因及對策[A];北京市高教學會保衛(wèi)學研究會第十屆學術(shù)年會論文選集[C];2007年
7 于新亮;;淺論對高校廉政文化建設(shè)的認識[A];北京教育紀檢監(jiān)察工作研究會2007年年會論文集[C];2008年
8 周秋光;向常水;;論近代湖南的教會教育[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(7)——中外教育交流史研究(含留學教育、教會教育等)[C];2009年
9 霍文達;;略述我國民族高等教育的特點[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國教育史研究[C];2009年
10 李朝軍;;樹立大學素質(zhì)教育理念 落實高?茖W發(fā)展觀[A];濮陽市首屆學術(shù)年會論文選編[C];2006年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 本報記者 江娜;南京:節(jié)水理念從學生做起[N];農(nóng)民日報;2009年
2 省教育科學院 李倡平;高校科研管理創(chuàng)新 要堅持“三個理念”[N];湖南日報;2010年
3 劉慶傳;大學應(yīng)強化“扶弱”理念[N];新華日報;2010年
4 山西財經(jīng)大學財政金融學院 王莉;“五顆心,傳思想;三服務(wù),匯理念”[N];山西經(jīng)濟日報;2010年
5 本報記者 楊帆 通訊員 劉勝江;一個理念托起一座醫(yī)學殿堂[N];重慶日報;2009年
6 張亦良;抓好軍訓安全重在理念[N];煙臺日報;2011年
7 記者 鄭晉鳴 通訊員 陸金玉;南京曉莊學院“行知”理念薪火相傳[N];光明日報;2010年
8 ;清華理念:百年傳奇生生不息[N];中國教育報;2011年
9 本報記者 魯小彬;大學轉(zhuǎn)型 理念先行[N];中國社會科學報;2010年
10 李冬梅;東南大學:青年教師站穩(wěn)講臺有高招[N];中國教育報;2008年
相關(guān)博士學位論文 前7條
1 陳翠榮;反思與建構(gòu)[D];華中師范大學;2007年
2 盧曉中;當代世界高等教育理念及對中國的影響[D];廈門大學;2001年
3 高曉清;自由,大學理念的回歸與重構(gòu)[D];華東師范大學;2003年
4 劉順厚;研究生德育績效及其評價[D];復旦大學;2004年
5 畢華林;走向生本的教科書設(shè)計研究[D];山東師范大學;2006年
6 眭依凡;大學校長的教育理念與治校[D];華東師范大學;2001年
7 王劍波;跨國高等教育理論與中國的實踐[D];華東師范大學;2004年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 徐霞;高等教育大眾化條件下的高校德育[D];南京師范大學;2005年
2 常茜;高校教師績效評估的新理念:和諧管理[D];河海大學;2007年
3 方光賦;大學教師團隊精神培育研究[D];江西師范大學;2007年
4 周濤;大學校訓研究[D];山西大學;2007年
5 曹遠;大學檔案館教育功能研究[D];山西大學;2008年
6 祝少輝;大學生可持續(xù)發(fā)展理念的研究[D];西安科技大學;2008年
7 張鈞;當代中國大學生社會主義民主理念狀況研究[D];貴州大學;2010年
8 金荷香;我國高校教學全面質(zhì)量管理的理論分析及體系構(gòu)建[D];蘭州大學;2007年
9 潘莉莉;大學生職業(yè)價值觀研究[D];南京師范大學;2005年
10 馮軍芳;當前我國高校研究生生活方式研究[D];鄭州大學;2007年
本文編號:1705359
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1705359.html