本文選題：拔尖創(chuàng)新人才　切入點：農(nóng)業(yè)領(lǐng)域　出處：《高等工程教育研究》2013年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)業(yè)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才是指擁有開拓創(chuàng)新的專業(yè)素質(zhì)、做出成就卓著的專業(yè)貢獻、發(fā)揮以點帶面的引領(lǐng)作用的農(nóng)業(yè)人才。本文通過對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才的杰出代表——中國工程院農(nóng)業(yè)學部71位院士的分析,發(fā)現(xiàn)他們具有顯著的共性特點,即均在知名高校接受過高等教育、在知名大學或研究性機構(gòu)工作、具有創(chuàng)新精神和能力、率有協(xié)同創(chuàng)新的團隊、專業(yè)理論與實際經(jīng)驗相結(jié)合。借鑒農(nóng)業(yè)領(lǐng)域工程院士的成才經(jīng)驗,我國高校在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才中要樹立激勵創(chuàng)新的教育理念、設計利于創(chuàng)新的培養(yǎng)模式、注重創(chuàng)新視野的國際接軌,為拔尖創(chuàng)新人才成長營造良好的育人環(huán)境。
[Abstract]:The leading innovative talents in the field of agriculture are those who possess the professional qualities of pioneering and innovation and make outstanding professional contributions. Through the analysis of 71 academicians of the Agricultural Science Department of the Chinese Academy of Engineering, we find that they have remarkable common features. That is, they all have received higher education in well-known colleges and universities, have worked in well-known universities or research institutions, have the spirit and ability to innovate, and have a team with collaborative innovation. Combining professional theory with practical experience, drawing lessons from the experience of academicians in agricultural engineering, colleges and universities in our country should set up the educational idea of encouraging innovation and design the training mode conducive to innovation. Pay attention to the international integration of innovative horizons, and create a good educational environment for the top innovative talents.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學黨委;華中農(nóng)業(yè)大學高等教育研究所;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費人文社科重大項目“湖北省農(nóng)科教結(jié)合研究”(0900201395) 湖北省高等學校教改項目“農(nóng)林領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才的成長規(guī)律與培養(yǎng)改革研究”(2011A06) 中央高校基本科研業(yè)務費專項基金資助項目“高等院校本科生創(chuàng)業(yè)教育研究”(2013SC33)
【分類號】：G642;S-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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