本文選題：制度分析理論　切入點：高校　出處：《中國成人教育》2013年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文以路徑依賴理論、合法性機制理論以及組織趨同理論等制度分析理論為視角,探討了我國高校教學管理制度中存在的三大主要問題,并以制度分析理論為基礎,提出了高校教學管理制度改革與創(chuàng)新的若干對策。
[Abstract]:From the perspective of path dependence theory, legitimacy mechanism theory and organizational convergence theory, this paper discusses the three main problems in the teaching management system of colleges and universities in China, and based on the institutional analysis theory. This paper puts forward some countermeasures for the reform and innovation of teaching management system in colleges and universities.
【作者單位】： 天津農(nóng)學院;
【基金】：天津市高等教育學會“十二五”教育科學規(guī)劃青年專項研究課題“高等學校教學管理制度改革研究”,批準號:125q176 天津農(nóng)學院水產(chǎn)生態(tài)與養(yǎng)殖實驗教學中心教改項目“海洋漁業(yè)科學與技術專業(yè)專業(yè)課實踐教學體系建立”,項目編號:11-A-4
【分類號】：G642

【共引文獻】

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