本文選題：醫(yī)學(xué)教育　切入點(diǎn)：案例教學(xué)　出處：《中醫(yī)藥管理雜志》2015年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)院校的興起、發(fā)生發(fā)展,以及優(yōu)化整合等一系列過程和演變,呈現(xiàn)案例教學(xué)模式的改革和探索歷程,并結(jié)合當(dāng)前案例教學(xué)改革現(xiàn)狀,分析案例教學(xué)存在的問題和原因,反思案例教學(xué)改革的不足,提出案例教學(xué)需重點(diǎn)把握的幾個(gè)方面,為案例教學(xué)改革提供參考。
[Abstract]:From a series of process and evolution, such as the rise, development, optimization and integration of case teaching in medical colleges and universities, the paper presents the reform and exploration course of case teaching mode, and combines with the current situation of case teaching reform. This paper analyzes the problems and causes of case teaching, reflects on the shortcomings of case teaching reform, and puts forward several aspects of case teaching that need to be grasped so as to provide a reference for case teaching reform.
【作者單位】： 廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院;廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院;
【基金】：廣東省教育廳課題——以實(shí)踐為導(dǎo)向、以病案為中心的案例討論(PMD)模式在中醫(yī)院校本科教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐(課題編號(hào):2014GXJK026);廣東省教育廳課題——內(nèi)科臨床技能網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源開發(fā)與共享(課題編號(hào):2014JDB072)
【分類號(hào)】：G642.4;R-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1563174