本文關(guān)鍵詞： 學(xué)科評估 研究型大學(xué) 國際化 研究生教育　出處：《學(xué)位與研究生教育》2013年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在厘清國外學(xué)科評估主要模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合浙江大學(xué)開展學(xué)科國際評估的試點(diǎn)工作,總結(jié)了學(xué)科國際評估的基本特點(diǎn)和存在的問題,并對學(xué)科評估如何國際化提出了若干思考。
[Abstract]:On the basis of clarifying the main models of discipline evaluation abroad and combining with the pilot work of international subject assessment in Zhejiang University, this paper summarizes the basic characteristics and existing problems of the subject international assessment. It also puts forward some thoughts on how to internationalize the subject evaluation.
【作者單位】： 浙江大學(xué)研究生院學(xué)科建設(shè)處;浙江大學(xué)研究生院學(xué)位管理辦公室;
【基金】：2013年浙江省教育廳科研項目(人文社科類)一般項目“基于自我評估和元評估相結(jié)合的學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制研究”(編號:Y201330313)的成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 學(xué)科評估是學(xué)科建設(shè)的重要保障手段。自1985年以來,我國學(xué)科評估工作蓬勃發(fā)展,教育行政部門、高等院校以及民間研究團(tuán)體都推出了各具特色的評估項目,對于高校學(xué)科建設(shè)起到了積極的導(dǎo)向、評鑒和促進(jìn)作用。尤其是全國學(xué)位與研究生教育中心組織的一級學(xué)科整體水平評估,其排名結(jié)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1492199