本文關(guān)鍵詞： 新聞傳播學(xué) 獨(dú)立性 偏向度 課程設(shè)置 教育　出處：《新聞記者》2015年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文在調(diào)查了美國、英國、意大利、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國18所高校新聞傳播學(xué)科課程教育資料的基礎(chǔ)上,對國外新聞傳播學(xué)科的教學(xué)理念、學(xué)科獨(dú)立性與偏向度發(fā)展做了重點(diǎn)考察。本文認(rèn)為,國際范圍內(nèi),新聞傳播學(xué)在研究和教育建制上已全面進(jìn)入學(xué)院化時(shí)代,新聞與傳播雙邊課程設(shè)置越來越靠近,兩者之間各有特色的教學(xué)界限已呈融合狀態(tài),但新聞與傳播的學(xué)科結(jié)構(gòu)理念仍然未能融合一體,這是新聞傳播學(xué)科獨(dú)立度發(fā)展上的二律背反現(xiàn)象。通過課程教育內(nèi)容的分析,可以很明顯地看到,"新聞傳播"作為學(xué)科的教育概念,正處于擴(kuò)大化與倡導(dǎo)社會理性參與再提高的趨勢之中。
[Abstract]:Based on the investigation of the educational materials of journalism courses in 18 universities in the United States, Britain, Italy, Australia, New Zealand, Japan, South Korea and other countries, this paper discusses the teaching ideas of journalism and communication in foreign countries. This paper points out that, in the international scope, the research and education system of journalism has entered the era of college. The bilateral curriculum of news and communication is getting closer and closer, and the characteristic teaching boundaries between the two have been merged, but the concept of subject structure of news and communication is still not integrated. Through the analysis of the content of curriculum education, we can clearly see that "news communication" is the educational concept of the subject. It is in the trend of expanding and advocating social rational participation.
【作者單位】： 上海師范大學(xué);上海師范大學(xué)出版?zhèn)髅较?上海師范大學(xué)現(xiàn)代出版研究中心;
【基金】：“上海市卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地”項(xiàng)目階段性成果
【分類號】：G649.1;G210-4
【正文快照】： 介的融合發(fā)展及其產(chǎn)生的社會效應(yīng),對高 光放遠(yuǎn),調(diào)g頭肓死醋悅樂�、欧洲、大鸦e蕖^校新聞傳播人才培養(yǎng)提出了全新挑戰(zhàn)。一亞洲18所高校的新聞傳播教育資料,#174;目的是想方面,業(yè)界對“融合型”新聞傳播人才至少提出 通過這面折射鏡,看看世界各個(gè)不同的區(qū)域,在了這樣幾種

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1484581