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長效機(jī)制建設(shè):高!八颊n”社會實踐教學(xué)的可持續(xù)性和常態(tài)化探討

發(fā)布時間:2018-01-30 01:32

  本文關(guān)鍵詞: 長效機(jī)制 “思想課”實踐教學(xué) 常態(tài)化 可持續(xù) 出處:《湖北社會科學(xué)》2013年12期  論文類型:期刊論文


【摘要】:社會實踐是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑和環(huán)節(jié),但目前許多高校在"思政課"社會實踐教學(xué)方面存在諸多困難,難以正常開展。為了確保"思政課"社會實踐教學(xué)的常態(tài)化和可持續(xù),必須提高認(rèn)識、明確目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)包括與整個實踐教學(xué)過程相關(guān)的組織機(jī)制、管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制、評價機(jī)制等在內(nèi)的長效機(jī)制建設(shè)。
[Abstract]:Social practice is an important way and link of ideological and political education for college students, but at present many colleges and universities have many difficulties in social practice teaching of "ideological and political course". It is difficult to carry out normally. In order to ensure the normalization and sustainability of social practice teaching in the course of thinking and politics, it is necessary to improve the understanding, clear the goal and, on this basis, strengthen the organization mechanism related to the whole practical teaching process. Management mechanism, operation mechanism, safeguard mechanism, evaluation mechanism, etc.
【作者單位】: 華東政法大學(xué)政治理論部;
【基金】:2013年度上海學(xué)校德育實踐研究課題“高校思想政治理論課實踐教學(xué)長效機(jī)制建設(shè)研究”(2013-D-029)的階段性成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 目前高!八颊n”社會實踐教學(xué)普遍存在諸多問題,其中較為突出的是規(guī)范不足,隨意性大,難以保證可持續(xù)性和常態(tài)化開展,降低了有效性。這些問題的存在與實踐課教學(xué)缺乏長效機(jī)制有關(guān)。要提高實踐教學(xué)的實效,使其常態(tài)化與可持續(xù),必須加強(qiáng)長效機(jī)制建設(shè)。一、提高認(rèn)識,明確目標(biāo),提

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號:1474921

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