本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)路徑依賴模型研究——基于創(chuàng)業(yè)意愿視角　出處：《經(jīng)濟(jì)與管理研究》2013年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上,通過對(duì)261所高校大學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù),采用計(jì)劃行為模型建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)路徑依賴模型。模型結(jié)果表明大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、大學(xué)生親友支持以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)政策對(duì)大學(xué)生是否愿意參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有顯著影響,但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)態(tài)度對(duì)刺激創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的影響效果不顯著。相應(yīng)的,本文從"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)政策宣講力度"、"大學(xué)生親戚朋友支持創(chuàng)業(yè)態(tài)度"、"高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)方案"三個(gè)角度提出提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的建議。
[Abstract]:Based on the literature review of entrepreneurship and employment of college students, this paper makes a survey of 261 college students. Using the planning behavior model to establish the employment path dependence model of college students' entrepreneurship. The results of the model show that the entrepreneurial ability of college students. The support of college students' relatives and friends and the employment promotion policy of college students have a significant impact on whether college students are willing to participate in entrepreneurial activities, but the effect of entrepreneurial attitude of college students on stimulating entrepreneurial activities is not significant. This article from "University student entrepreneurship promotion employment policy propaganda strength", "university student relatives and friends support entrepreneurial attitude". In this paper, the author puts forward some suggestions on how to improve the entrepreneurial willingness of college students from three angles: the talent training plan of college students' entrepreneurship education.
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：2010年教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“高校教學(xué)模式變革對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量影響機(jī)制研究”(10YJC880006) 2011年北京市教育委員會(huì)人才強(qiáng)教深化計(jì)劃中青年骨干人才資助項(xiàng)目“中國大學(xué)生就業(yè)約束與激勵(lì)機(jī)制研究”(PHR201108336) 2012年首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“高校教師教學(xué)能力發(fā)展對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的影響機(jī)制研究”
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 一、問題的提出只要?jiǎng)趧?dòng)還是人類謀生的手段，就業(yè)問題就得一直存在。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，就業(yè)具有兩種基本形式，一是“雇用就業(yè)”，二是“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”。從兩者的邏輯關(guān)系看，創(chuàng)業(yè)就業(yè)是雇用就業(yè)的前提和基礎(chǔ)，沒有成功的創(chuàng)業(yè)型就業(yè)，，也不會(huì)有雇用就業(yè);從兩者的數(shù)量關(guān)系來看，

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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7 謝W毞

本文編號(hào)：1435122