本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對(duì)策　出處：《高等農(nóng)業(yè)教育》2013年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從分析創(chuàng)業(yè)教育開展的現(xiàn)實(shí)困境入手,探究我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育健康發(fā)展途徑。綜合運(yùn)用比較分析、文獻(xiàn)研究以及例證法,揭示我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育開展中存在的對(duì)創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)不清、定位不明、師資準(zhǔn)備不足以及實(shí)踐環(huán)節(jié)的普及程度不夠等現(xiàn)實(shí)問題,分析其對(duì)我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的阻礙作用。在此基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地提出樹立創(chuàng)業(yè)教育新理念、對(duì)創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行準(zhǔn)確定位、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)、增加創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)等改進(jìn)對(duì)策。
[Abstract]:From the analysis of the practical difficulties of entrepreneurship education, explore the healthy development of entrepreneurship education in colleges and universities in China, comprehensive use of comparative analysis, literature research and examples. This paper reveals the existing problems in the development of entrepreneurship education in colleges and universities in China, such as unclear understanding of entrepreneurship education, unclear orientation, inadequate preparation of teachers and insufficient popularization of practical links. On the basis of this, the author puts forward a new concept of entrepreneurship education, positioning entrepreneurship education accurately, and strengthening the construction of teachers' team of entrepreneurship education. To increase the practical activities of entrepreneurship education and other improvement measures.
【作者單位】： 東北大學(xué);
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目:提高高校教師績(jī)效的理論與方法研究(13YJA880064)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新型社會(huì)的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn),創(chuàng)業(yè)教育正成為高校教育發(fā)展的新領(lǐng)域。黨和國(guó)家高度重視高校創(chuàng)業(yè)教育,鼓勵(lì)高校開展創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)的政策取向,教育部在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中明確提出:“加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1421377