本文關(guān)鍵詞：融合柔性Project的探究式教學方法的研究　出處：《中國成人教育》2013年19期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：提高教學質(zhì)量是學校的永恒主題和可持續(xù)發(fā)展的生命線,其中教學方法至關(guān)重要。教學方法應(yīng)注重對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文針對目前中國高校本科計算機教育的現(xiàn)狀,對教學方法進行了研究。提出了"柔性Project"的概念,同時結(jié)合"計算思維"思想、"4WIH"理念和"誠信否決制",建立了一種融合柔性Project的探究式教學方法模型。經(jīng)過在Java程序設(shè)計等課程中的實踐表明,該教學方法切實可行,教學效果良好,且易于推廣。
[Abstract]:Improving the quality of teaching is the eternal theme of the school and the lifeline of sustainable development. The teaching method is very important. The teaching method should pay attention to the cultivation of students' practical ability and innovation ability. This paper aims at the current situation of undergraduate computer education in Chinese universities. This paper studies the teaching methods, puts forward the concept of "flexible Project", and combines the idea of "computational thinking", "4WIH" and "honesty veto system". A kind of inquiry teaching method model combining flexible Project is established. The practice in the course of Java programming shows that the teaching method is feasible and the teaching effect is good. And easy to popularize.
【作者單位】： 濟南大學信息科學與工程學院;
【基金】：濟南大學重點教學改革項目“‘實例驅(qū)動式’教學方法的研究與實踐”(項目編號:JZ1012)的資助
【分類號】：TP312.2-4;G642
【正文快照】： 目前,我國的高等教育進入了一個新的發(fā)展時期。2012年4月20日,教育部發(fā)布了《全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》。該《意見》分為堅持內(nèi)涵式發(fā)展、促進高校辦出特色、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系、優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、鞏固本科教學基礎(chǔ)地位等三十部

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1421166