本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)法課程案例教學(xué)法的應(yīng)用分析

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【摘要】：案例教學(xué)法是現(xiàn)代發(fā)展全面教育和素質(zhì)教育常用教學(xué)方式。案例教學(xué)法有著明顯的實(shí)踐性作用,且能夠打破傳統(tǒng)的課堂封閉的教學(xué)模式;從提升學(xué)生課堂活躍性出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力,熟悉、靈活的掌握對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用方法。
【作者單位】： 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.4;D912.29-4
【正文快照】： 學(xué)生缺少熱情、課堂學(xué)習(xí)情緒低落、學(xué)生實(shí)踐能力和思維能力低、缺乏靈活性和探索性思維是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)法課程是諸多工商企業(yè)管理類專業(yè)的課程,致力于為社會(huì)培養(yǎng)懂經(jīng)濟(jì)法律的企業(yè)管理人才,如果學(xué)校教育不到位,就不能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)培養(yǎng)新型的法律人才

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