本文關(guān)鍵詞：基于卓越教師培養(yǎng)的教育實(shí)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 卓越教師 教育實(shí)踐 實(shí)踐教學(xué)

【摘要】：卓越教師培養(yǎng)是當(dāng)代教師教育的新主題。本文從探究卓越教師的內(nèi)涵、卓越教師培養(yǎng)與教育實(shí)踐的關(guān)系入手,闡述了教育實(shí)踐在卓越教師培養(yǎng)中的重要作用,并以陜西師范大學(xué)構(gòu)建基于卓越教師培養(yǎng)的"3-3-2-2"教育實(shí)踐模式為例,介紹了高等師范院校在構(gòu)建教育實(shí)踐體系方面開展的理論與實(shí)踐創(chuàng)新。同時(shí),從加強(qiáng)和深化與地方政府、中小學(xué)多主體合作,有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)等方面提出了進(jìn)一步做好教育實(shí)踐工作,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)卓越教師目標(biāo)的建議。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教務(wù)處;陜西師范大學(xué);
【基金】：2013年教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目“強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)”大類項(xiàng)目 陜西省高教改革研究項(xiàng)目“教育國(guó)際化與信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究”主要成果之一
【分類號(hào)】：G652
【正文快照】： 石洛祥,陜西師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng),副教授;趙彬,陜西師范大學(xué)副校長(zhǎng),教授。近年來,各高師院校先后啟動(dòng)了免費(fèi)師范生教育、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃等一系列工作,旨在為基礎(chǔ)教育輸送更多高素質(zhì)專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)師資,逐步形成一支由卓越教師領(lǐng)銜的高水平教師隊(duì)伍。2014年,教育部啟動(dòng)了“卓

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【相似文獻(xiàn)】

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