本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)研究

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【摘要】：在全球化進(jìn)程日趨加快、涉外醫(yī)療活動(dòng)日益頻繁的大背景下,跨文化交際能力的培養(yǎng)已成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)院校外語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。文章在跨文化交際理論框架下,對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)跨文化交際能力進(jìn)行了界定,提出醫(yī)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)模式,即醫(yī)學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、醫(yī)學(xué)生語(yǔ)用能力的培養(yǎng)和醫(yī)學(xué)生跨文化能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 山西中醫(yī)學(xué)院國(guó)際教育中心;
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 在全球經(jīng)濟(jì)、政治相互融合,各種文化相互碰撞的大背景下,中國(guó)醫(yī)務(wù)者的涉外醫(yī)療活動(dòng)日趨頻繁。為了在未來(lái)的涉外醫(yī)療實(shí)踐中能有效地同外籍患者進(jìn)行交流,我國(guó)醫(yī)學(xué)生必須具備一定的跨文化交際能力。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教學(xué)主要注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng),教學(xué)模式單一,醫(yī)學(xué)生的跨

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1235594