本文關(guān)鍵詞：分析化學(xué)“五位一體”教學(xué)模式的探索和實踐

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【摘要】：鑒于分析化學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)需求,在適當(dāng)調(diào)整傳統(tǒng)教學(xué)模式和改革思路下,本文探索和實踐了"課堂教授—學(xué)生自主學(xué)習(xí)—實驗教學(xué)—學(xué)術(shù)活動—大學(xué)生科創(chuàng)項目實施"的"五位一體"分析化學(xué)課程的新型教學(xué)模式,以適應(yīng)新形勢下對分析化學(xué)的教學(xué)要求。
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)理學(xué)院;
【基金】：西北農(nóng)林科技大學(xué)教學(xué)改革研究項目(JY1503038)
【分類號】：G642.4;O65-4
【正文快照】： 分析化學(xué)是化學(xué)的一個分支學(xué)科,是高等學(xué)校化學(xué)、化工、食品工程類等有關(guān)專業(yè)的一門化學(xué)基礎(chǔ)課,課程的有效開展對于培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型專業(yè)人才整體知識結(jié)構(gòu)及能力結(jié)構(gòu)起著重要的作用。但隨著社會的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷更新,原有的課程水平和傳統(tǒng)的教學(xué)模式已很難滿足人才培養(yǎng)

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本文編號：1225338