本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)學(xué)生流動(dòng):美國(guó)高等教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)

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【摘要】：這篇論文討論了美國(guó)高等教育國(guó)際化的一個(gè)方面——美國(guó)的跨國(guó)學(xué)生流動(dòng)。文章不但分析了學(xué)者們之前發(fā)表的研究性文章和公開(kāi)的相關(guān)數(shù)據(jù),而且還探討了美國(guó)高校在跨國(guó)學(xué)生流動(dòng)方面的特點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生流動(dòng)的原因、美國(guó)政府的角色和舉措。文章還討論了美國(guó)高�？鐕�(guó)學(xué)生流動(dòng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題。
【作者單位】： 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G649.712
【正文快照】： 在全球化時(shí)代,全球化對(duì)高等教育的影響體現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是國(guó)際化,所謂國(guó)際化即為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、政治相連及各國(guó)間的相互依賴,這賦予了高等教育培養(yǎng)國(guó)際人才的使命;二是如此國(guó)際化的世界也給高等教育提供了一個(gè)全球化的市場(chǎng)平臺(tái),并增加了各高校在聲譽(yù)和資源上的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)者威特(Wit

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本文編號(hào)：1218882