本文關(guān)鍵詞：《白鹿洞書院揭示》與古代大學(xué)的理念及形態(tài)

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【摘要】：如果不否認(rèn)中國古代有大學(xué)教育的話,那么,傳統(tǒng)的書院教育是最具特色的古代高等教育。無論就其文化定位和社會(huì)功能看,還是就書院的教育理念和育人目標(biāo)看,書院教育是對(duì)傳統(tǒng)官學(xué)的超越和完善。盡管明清以來,書院逐漸與科舉合流,但朱熹振興書院教育的初衷是為了張揚(yáng)理學(xué)精神和糾正科舉之偏。而《白鹿洞書院揭示》則集中反映了朱熹的教育思想,并成為宋以后中國書院教育的指導(dǎo)方針,其影響波及整個(gè)東亞儒家文化圈。系統(tǒng)地解讀《白鹿洞書院揭示》的精神內(nèi)涵,對(duì)準(zhǔn)確理解和把握中國古代的大學(xué)精神及其表現(xiàn)形態(tài),是十分重要的思想與理論依據(jù)。
【作者單位】： 九江學(xué)院廬山文化研究中心;
【分類號(hào)】：G649.299
【正文快照】： (九江學(xué)院廬山文化研究中心江西九江332005)要討論中國傳統(tǒng)的高等教育,不能不關(guān)注古代的書院教育。但如何看待中國傳統(tǒng)的高等教育,學(xué)界似乎從“宋代書院與歐洲中世紀(jì)大學(xué)之比較”這個(gè)主題,找到許多共識(shí)。換句話說,找到宋代書院與歐洲中世紀(jì)大學(xué),在教育形制、教育理念上有許多

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【相似文獻(xiàn)】

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