本文關鍵詞：通識教育背景下大學生就業(yè)能力的提升

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【摘要】：大學生就業(yè)能力低是"就業(yè)難"的核心癥結,各高校越來越重視通識教育,期望通過通識課程提高大學生的就業(yè)能力,改變大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。本文分析了大學生就業(yè)能力及與通識教育的耦合關系,針對大學生就業(yè)能力中存在的問題及原因,在通識課程體系內容、教學模式等方面,探索了提高大學生就業(yè)能力的對策。
【作者單位】： 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院;
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 大學生就業(yè)問題是社會非常關注的問題,尤其是每年“畢業(yè)季”到來時,各種有關就業(yè)的話題應運而生,在眾多的話題中,“就業(yè)難”伴隨著我國高等教育大眾化的發(fā)展進程,年年是焦點。大學生就業(yè)難的原因是復雜的,有結構性矛盾等客觀原因,但大學生就業(yè)能力低是核心癥結,就業(yè)能力的提升

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本文編號：1211186