發(fā)布時間：2017-10-28 19:27

  本文關鍵詞：中美高等教育撥款制度比較及其啟示

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【摘要】：撥款制度是高等教育財政制度的核心內容,也是高等教育宏觀調控的重要手段。對比中美兩國高等教育撥款制度,發(fā)現(xiàn)兩國都呈政府主導、分級籌措、直接撥款與間接撥款并用、公平與效率兼顧等鮮明特征。但兩國在撥款規(guī)模、撥款機構、撥款公式設計、撥款績效評估、撥款資金的大學內部分配與問責機制等方面存在較大的差異。美國高等教育撥款制度作為當前比較成熟、先進的撥款制度,對于我國高等教育撥款制度改革具有十分重要的啟示作用。
【作者單位】： 淮陰師范學院;
【關鍵詞】： 美國 高等教育 撥款制度
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目(11YJCZH091)
【分類號】：G649.1
【正文快照】： 高等教育撥款制度是一個國家高等教育事業(yè)順利發(fā)展的重要支撐,也是一個國家政府有效實施高等教育宏觀調控的重要手段。改革開放以來,我國高等教育撥款制度經歷了多次變革,在撥款的目標、理念、政策等方面取得了相當?shù)某尚?但是由于受長期計劃經濟體制、擴招等的影響,我國現(xiàn)有

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1 梁萬生;;基于教育評價的大學撥款制度[J];中國電力教育;2011年34期

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本文編號：1109646