發(fā)布時間：2017-10-24 07:28

  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型大學(xué)國際化人才培養(yǎng)研究——以廣州工商學(xué)院為例

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【摘要】：國際化是高等教育發(fā)展的現(xiàn)實要求與必然趨勢。隨著經(jīng)濟一體化和信息全球化的發(fā)展,建議應(yīng)用型本科和高職專科院校積極培養(yǎng)具有核心競爭能力的應(yīng)用型、技術(shù)技能型國際化人才,順應(yīng)世界經(jīng)濟社會發(fā)展對國際視野和國際競爭力人才的新要求,主動適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),主動融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
【作者單位】： 廣州工商學(xué)院;武漢大學(xué)中國產(chǎn)學(xué)研合作問題研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 高校 應(yīng)用型 技術(shù)技能型 國際化
【基金】：廣東省高職教育教學(xué)指導(dǎo)委員會2013年課題(YGL2013086) 廣東教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃課題(GDES029) 廣州市社科“十二五”規(guī)劃課題(15G70)的階段性成果
【分類號】：G642
【正文快照】： 一、高等職業(yè)教育國際化的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢高等教育國際化是20世紀80年代聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)提出的現(xiàn)代高等教育發(fā)展三個核心概念之一。加拿大Jane Knight提出,國際化是將“國際的維度”整合到高等學(xué)校的教學(xué)、研究和服務(wù)等諸項功能中的“過程”;中國學(xué)者劉湘溶也認為高

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