本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新實踐項目驅(qū)動的信息安全專業(yè)教學改革

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【摘要】：基于當前信息安全專業(yè)注重實踐的特點,針對以理論知識講授為主、學生被動接受的教學模式難以實現(xiàn)本專業(yè)實踐型人才培養(yǎng)目標的問題,提出突破傳統(tǒng)教學方法,以創(chuàng)新實踐項目為驅(qū)動,構(gòu)建新的專業(yè)實踐教學體系;同時以上海電力學院為例,探索行之有效的新型教學模式,形成教學、實踐與科研的良性互動機制以及高校與企業(yè)的良性互動機制。
【作者單位】： 上海電力學院計算機科學與技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新實踐項目 教學改革 教學方法 建構(gòu)主義學習理論 科研和企業(yè)聯(lián)動 信息安全專業(yè)
【基金】：國家自然科學基金項目(61202020) 上海市自然科學基金(面上項目)(12ZR1411900)
【分類號】：TP309-4;G642
【正文快照】： 1背景意識,不利于實現(xiàn)培養(yǎng)滿足社會人才市場需求的信息安全技術(shù)人才的目標。高校必須適時改革傳盡管在世界范圍內(nèi),IT行業(yè)整體就業(yè)形式不統(tǒng)的教學模式,加強對學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)容樂觀,但信息安全領(lǐng)域的就業(yè)形勢卻比較好,與訓練。英國(ISC)2公司2015年公布的第七次《全球信

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本文編號：1082015