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大學(xué)生朋輩教育研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-22 04:19

  本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生朋輩教育研究


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【摘要】:隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展,高校思想政治教育工作出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)。如何在新形勢(shì)下提高思想政治教育的實(shí)際效果成為高校思想政治教育工作者必須的解決的問(wèn)題。因此,開(kāi)創(chuàng)思想政治教育新的有效的工作途徑,加強(qiáng)思想政治教育的人性關(guān)注和心理輔導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生在文化活動(dòng)中自我認(rèn)知、自我表現(xiàn)、自我提升成為當(dāng)前思想政治教育的新主張和新要求。新形勢(shì)下,開(kāi)展大學(xué)生朋輩教育是高校思想政治教育實(shí)施的創(chuàng)新方法。大學(xué)生朋輩教育是利用朋輩之間相互影響,對(duì)大學(xué)生整體體進(jìn)行教育。開(kāi)展了大學(xué)生朋輩教育研究,為推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育提供了現(xiàn)實(shí)方法。大學(xué)生朋輩教育研究具有理論和現(xiàn)實(shí)意義,將推動(dòng)高校思想政治教育更快更好地發(fā)展。本文將朋輩教育作為高校思想政治教育工作的創(chuàng)新方式,力求探索開(kāi)展大學(xué)生朋輩教育的具體方法,找出適合大學(xué)生實(shí)際的朋輩教育模式,推動(dòng)大學(xué)生朋輩教育的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展。全文共分為三個(gè)部分:第一部分介紹了大學(xué)生朋輩教育的相關(guān)理論。首先對(duì)本文中提到的“朋輩教育”、“大學(xué)生朋輩教育”的概念進(jìn)行了界定。其次,著重介紹了開(kāi)展大學(xué)生朋輩教育的理論依據(jù),其中包括孔子教育理論中的“朋輩教育”思想、群體社會(huì)化理論、自我教育理論、思想政治教育的主客體關(guān)系理論。最后,介紹了開(kāi)展朋輩教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義。第二部分主要介紹了大學(xué)生朋輩教育的現(xiàn)狀。首先介紹了大學(xué)生朋輩教育的表現(xiàn)方式,包括吸納優(yōu)秀人才構(gòu)建“學(xué)長(zhǎng)制”、依托學(xué)生社團(tuán)增進(jìn)互動(dòng)交流、強(qiáng)化班集體建設(shè)營(yíng)造朋輩教育環(huán)境三種方式。其次,分析了大學(xué)生朋輩教育的積極效果。最后,指出當(dāng)前高校開(kāi)展大學(xué)生朋輩教育存在的不足。第三部分在前兩部分的基礎(chǔ)上全面探索新形勢(shì)下如何推進(jìn)大學(xué)生朋輩教育的發(fā)展。第一,明確朋輩教育活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)思想;第二,落實(shí)大學(xué)生朋輩教育工作開(kāi)展的原則;第三,高校推進(jìn)大學(xué)生朋輩教育工作的途徑。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生 朋輩教育 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】:遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-10
  • 緒論10-15
  • 0.1 選題目的和意義10-11
  • 0.1.1 選題目的10
  • 0.1.2 選題意義10-11
  • 0.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
  • 0.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
  • 0.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
  • 0.3 研究方法13-14
  • 0.3.1 文獻(xiàn)研究法13-14
  • 0.3.2 學(xué)科結(jié)合法14
  • 0.3.3 理論與實(shí)際相結(jié)合的方法14
  • 0.4 創(chuàng)新點(diǎn)14-15
  • 1 大學(xué)生朋輩教育的相關(guān)理論15-21
  • 1.1 相關(guān)概念的厘定15-16
  • 1.1.1 朋輩教育15
  • 1.1.2 大學(xué)生朋輩教育15-16
  • 1.2 大學(xué)生朋輩教育的理論基礎(chǔ)16-19
  • 1.2.1 孔子教育理論中的“朋輩教育”思想16
  • 1.2.2 群體社會(huì)化理論16-17
  • 1.2.3 自我教育理論17-18
  • 1.2.4 思想政治教育的主客體關(guān)系理論18-19
  • 1.3 開(kāi)展朋輩教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義19-21
  • 1.3.1 有利于改善傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)方法19
  • 1.3.2 有利于更新傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育理念19
  • 1.3.3 有利于豐富開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育形式19-21
  • 2 大學(xué)生朋輩教育的現(xiàn)狀21-27
  • 2.1 大學(xué)生朋輩教育的表現(xiàn)方式21-23
  • 2.1.1 吸納優(yōu)秀人才構(gòu)建“學(xué)長(zhǎng)制”21
  • 2.1.2 依托學(xué)生社團(tuán)增進(jìn)互動(dòng)交流21-22
  • 2.1.3 強(qiáng)化班集體建設(shè)營(yíng)造朋輩教育環(huán)境22-23
  • 2.2 大學(xué)生朋輩教育的積極效果23-24
  • 2.2.1 增強(qiáng)學(xué)生自我教育的主動(dòng)性23
  • 2.2.2 補(bǔ)充大學(xué)生教育力量23-24
  • 2.2.3 構(gòu)建同學(xué)之間互促發(fā)展的關(guān)系24
  • 2.2.4 干預(yù)學(xué)生危機(jī)事件的發(fā)生24
  • 2.3 大學(xué)生朋輩教育存在的不足24-27
  • 2.3.1 高校對(duì)于大學(xué)生朋輩教育的指導(dǎo)思想和原則缺乏深刻的認(rèn)識(shí)24-25
  • 2.3.2 大學(xué)生朋輩教育的內(nèi)容不能滿足受教育者的需要25
  • 2.3.3 高校開(kāi)展大學(xué)生朋輩教育的平臺(tái)建設(shè)尚不完善25-27
  • 3 新形勢(shì)下如何推進(jìn)大學(xué)生朋輩教育的發(fā)展27-37
  • 3.1 明確朋輩教育活動(dòng)開(kāi)展的理念和方向27-28
  • 3.1.1 堅(jiān)持“以人為本,以學(xué)生為本”的正確理念27
  • 3.1.2 堅(jiān)持大學(xué)生朋輩教育活動(dòng)的價(jià)值導(dǎo)向27-28
  • 3.2 落實(shí)大學(xué)生朋輩教育工作遵循的原則28-29
  • 3.2.1 實(shí)踐探索與制度建設(shè)相結(jié)合的原則28
  • 3.2.2 教師指導(dǎo)與學(xué)生自主相結(jié)合的原則28
  • 3.2.3 選拔使用與培訓(xùn)提高相結(jié)合的原則28-29
  • 3.2.4 政治教育與人文關(guān)懷相結(jié)合的原則29
  • 3.2.5 繼承傳統(tǒng)與開(kāi)拓創(chuàng)新相結(jié)合的原則29
  • 3.3 高校推進(jìn)大學(xué)生朋輩教育工作的途徑29-37
  • 3.3.1 營(yíng)造大學(xué)生朋輩互助的校園環(huán)境29-30
  • 3.3.2 創(chuàng)立大學(xué)生朋輩互勵(lì)互助社團(tuán)30-32
  • 3.3.3 豐富大學(xué)生朋輩之間交往活動(dòng)32
  • 3.3.4 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生示范作用32-33
  • 3.3.5 利用新型網(wǎng)絡(luò)拓展朋輩間交流33-34
  • 3.3.6 開(kāi)展大學(xué)生朋輩督導(dǎo)34-37
  • 結(jié)束語(yǔ)37-38
  • 參考文獻(xiàn)38-43
  • 致謝43-44
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況44-45

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2 張衛(wèi)平;大學(xué)生心理健康教育德育功能研究[D];遼寧大學(xué);2015年

3 于冰;后危機(jī)時(shí)代我國(guó)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào):1076729

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