應(yīng)用型大學(xué)“雙師型”教師隊伍建設(shè)問題研究
本文關(guān)鍵詞:應(yīng)用型大學(xué)“雙師型”教師隊伍建設(shè)問題研究
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【摘要】:應(yīng)用型大學(xué)"雙師型"教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。以應(yīng)用型大學(xué)"雙師型"教師的內(nèi)涵為切入點,分析了"雙師型"教師隊伍建設(shè)中存在的問題,對"雙師型"教師的培養(yǎng)途徑、資格認(rèn)定、考核和激勵機(jī)制等問題進(jìn)行了闡述。
【作者單位】: 南京工程學(xué)院自動化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 應(yīng)用型大學(xué) 雙師型 教師隊伍
【分類號】:G715.1
【正文快照】: 目前,對“雙師型”教師的理解主要有兩種:其一,指專業(yè)教師具有“雙職稱”(教師系列和專業(yè)技術(shù)系列)或“雙證書”(教師資格和行業(yè)技能等級);其二,教育部高教司提出的“雙師素質(zhì)”概念,它既包含獲得“雙職稱”或“雙證書”,還包括與其相關(guān)的實踐工作經(jīng)歷、應(yīng)用技術(shù)研究和實踐教
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