本文關(guān)鍵詞：高校教學科研并重型教師選拔評價體系研究

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【摘要】：進入21世紀,隨著經(jīng)濟全球化格局的形成,社會和經(jīng)濟賴以發(fā)展的戰(zhàn)略資源發(fā)生了根本性的變化,人力資源成為人類社會最重要的戰(zhàn)略資源,人才的競爭成為21世紀最主要的競爭,可以說,當今世界誰擁有了人才,誰就擁有了競爭優(yōu)勢。高校是培養(yǎng)人才的搖籃,承擔著培養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務(wù)社會和傳承創(chuàng)新文化的重要任務(wù),因此高校在國際競爭中的作用也日益凸顯。在高等院校中,研究型大學在世界各國的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,它是一個國家教育發(fā)展水平及科技發(fā)展水平的重要標志,是衡量一個國家綜合國力的重要方面。而教師是高等教育的主體性資源,一所大學要想成為國際一流大學,就必須有一支國際一流水平的教師隊伍。研究型大學中的最重要的師資力量是教學科研并重型教師,因此建設(shè)一支具有國際水平的教學科研并重型教師隊伍成為研究型大學的重要課題,而隨之如何更科學地選拔教學科研并重型教師也成為研究型大學關(guān)注的重點。本文基于勝任力模型,理論結(jié)合實踐,將層次分析法與綜合模糊評價法結(jié)合起來,把定性評價轉(zhuǎn)化為定量評價,構(gòu)建出一套科學的、可行的高校教學科研并重型教師選拔評價體系,并通過實例分析,驗證了該體系的有效性。本文共分為六個部分。第一部分闡述選題的背景及意義,并提出了本文的研究方法及思路;第二部分界定了教學科研并重型教師及選拔評價的概念,對人才評價理論、勝任素質(zhì)模型等相關(guān)理論進行闡述,并綜述了國內(nèi)外相關(guān)研究;第三部分通過專家訪談與問卷調(diào)查,對高校教學科研并重型教師的勝任特性進行分析,提煉出高校教學科研并重型教師的備選勝任素質(zhì),再根據(jù)備選勝任素質(zhì)進行問卷設(shè)計,確定了高校教學科研并重型教師選拔評價指標;第四部分運用層次分析法確定了指標權(quán)重;第五部分基于前文研究所得的選拔評價指標體系,結(jié)合模糊評價法構(gòu)建起高校教學科研并重型教師選拔評價體系,并通過實例分析,驗證了此評價指標體系的合理性;第六部分是本文的結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】：高校教師 人才選拔 評價體系 勝任素質(zhì)模型
【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 引言10-15
• 1.1 研究背景與意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 研究內(nèi)容及創(chuàng)新點12-13
• 1.3 主要研究方法及研究思路13-15
• 1.3.1 主要研究方法13-14
• 1.3.2 研究技術(shù)路線14-15
• 第二章 基本概念界定及理論綜述15-25
• 2.1 基本概念界定15-16
• 2.1.1 教學科研并重型教師15
• 2.1.2 選拔評價15-16
• 2.2 人才評價理論16-18
• 2.2.1 人才測評理論16
• 2.2.2 選拔性測評理論16-17
• 2.2.3 人-職匹配理論17-18
• 2.3 勝任力模型18-23
• 2.3.1 勝任素質(zhì)18-19
• 2.3.2 勝任素質(zhì)模型19-22
• 2.3.3 教師勝任素質(zhì)模型22-23
• 2.4 國內(nèi)外選拔評價指標體系的研究23-24
• 2.5 本章小結(jié)24-25
• 第三章 基于勝任力模型的選拔評價指標的確定25-40
• 3.1 高校教學科研并重型教師選拔評價指標獲取的思路及原則25-26
• 3.1.1 指標獲取的思路25-26
• 3.1.2 指標設(shè)置的原則26
• 3.2 選拔觀測點的獲取26-33
• 3.3 問卷調(diào)查與指標確定33-39
• 3.4 本章小結(jié)39-40
• 第四章 基于層次分析法的選拔評價指標權(quán)重的分析40-47
• 4.1 確定指標權(quán)重的原則40-41
• 4.2 層次分析法概述41-43
• 4.3 高校教學科研并重型教師選拔評價指標權(quán)重的確定43-45
• 4.4 本章小結(jié)45-47
• 第五章 基于模糊綜合評價法的選拔評價體系的應(yīng)用47-53
• 5.1 模糊綜合評價模型概述47-48
• 5.2 基于模糊綜合評價法的高校教學科研并重型教師選拔評價48-49
• 5.3 實例演示49-52
• 5.4 高校教學科研并重型教師選拔評價體系的驗證52
• 5.5 本章小結(jié)52-53
• 第六章 結(jié)論與展望53-55
• 6.1 本研究所做的主要工作53-54
• 6.2 研究展望54-55
• 致謝55-56
• 參考文獻56-59
• 附錄A 高校教學科研并重型教師選拔評價觀測點調(diào)查問卷59-61
• 附錄B 教學科研并重型教師崗位分析訪談提綱61-62
• 附錄C 專家評價參考信息表62-68
• 碩士期間取得的研究成果68-69

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：1066905