發(fā)布時間：2017-10-18 10:37

  本文關鍵詞：基于OBE模式的地方工科院校課程改革探析

  更多相關文章： OBE模式 工科院校 課程改革

【摘要】：OBE模式是一種基于成果為導向的教育模式。這一教育模式的理念適應了工程應用型人才培養(yǎng)的要求,有利于提高人才培養(yǎng)的質量。OBE模式下的工程教育課程體系生成機制遵循"利益相關者導向",單門課程目標與培養(yǎng)目標有著緊密聯系,注重知識、能力與素質的一體化,在課程評價中更關注對學生能力與素質的評價。
【作者單位】： 桂林電子科技大學教務處;
【關鍵詞】： OBE模式 工科院校 課程改革
【基金】：廣西高等教育教學改革工程項目(2012JGA142)
【分類號】：G642.3
【正文快照】： “Outcome-based Education”(簡稱OBE)中文譯為“以成果為導向的教育”或是“以產出為本的教育”。這一教育模式于20世紀80年代在美國興起,興起的主要原因在于美國政府與民眾對學校教育質量提升的關注,尤其是在1983年美國高質量教育委員會發(fā)布教育報告書——《國家處于危險中

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前3條

1 顧佩華;胡文龍;林鵬;包能勝;陸小華;熊光晶;陳嚴;;基于“學習產出”(OBE)的工程教育模式——汕頭大學的實踐與探索[J];高等工程教育研究;2014年01期

2 姜波;OBE:以結果為基礎的教育[J];外國教育研究;2003年03期

3 祝懷新;毛紅霞;;南非“以結果為本的教育”課程模式探析[J];外國教育研究;2006年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 榮黎霞;;發(fā)展中國家如何致力于更加公平的教育——以印度和南非為例[J];比較教育研究;2007年02期

2 何茂勛;從過程觀與狀態(tài)觀的視角看教育質量[J];廣西師范大學學報(哲學社會科學版);2004年04期

3 曹利欽;馬金晶;;成果導向體育碩士專業(yè)學位課程設計[J];當代體育科技;2014年04期

4 盧竹;;基于OBE模式的《客房服務與管理》課程改革研究[J];長沙航空職業(yè)技術學院學報;2014年02期

5 趙良輝;肖健華;王天擎;彭敏晶;邊云崗;葉藝勇;陶雪萍;;面向應用的電子商務專業(yè)建設創(chuàng)新實踐[J];電子商務;2014年11期

6 王洪濤;何益宏;黃輝;陳鵬;;以學生課外科技項目為載體的CDIO應用型人才培養(yǎng)實踐[J];中國電子教育;2014年03期

7 王志勇;;打造精品 凝練特色 躋身示范 追求卓越——略論全國高職示范性院校評估(一)[J];邯鄲職業(yè)技術學院學報;2007年01期

8 代偉;;OTBL模式在數學應用能力培養(yǎng)中的實踐——以市場營銷專業(yè)為例[J];中國環(huán)境管理干部學院學報;2012年03期

9 唐昌維;;高等院校成人教育新型理念探析[J];繼續(xù)教育研究;2010年06期

10 謝瓊;李曉川;;基于OBE理念的《酒店管理概論》課程學習成果評價模式構想[J];吉林省教育學院學報(上旬);2012年02期

中國博士學位論文全文數據庫 前2條

1 田騰飛;社會變革背景下南非的教師教育研究[D];西南大學;2012年

2 馬金晶;成果導向教育博士課程發(fā)展研究[D];西南大學;2012年

中國碩士學位論文全文數據庫 前3條

1 張軍;以結果為本位：轉型期的南非基礎教育課程政策變革研究[D];寧波大學;2008年

2 龍秀;民主南非基礎教育課程改革研究[D];浙江師范大學;2013年

3 趙立;中國與南非小學科學課程標準比較研究[D];揚州大學;2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 查建中;;論工程教育國際化[J];高等工程教育研究;2008年05期

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 韓冰;李英玲;孫玉寧;王穎;;大學生體質下降的相關因素與課程改革的意義[J];科技情報開發(fā)與經濟;2008年20期

2 胡綺妙;;例談初三化學的小主題探究[J];化學教學;2007年03期

3 劉輝;謝竹標;;巧用課程改革 提高學生專業(yè)學習興趣[J];新課程研究(下旬刊);2010年02期

4 王娟;;高職計算機基礎課程改革初探[J];中國成人教育;2013年22期

5 張偉芳;面對新教材 教師何去何從[J];常州師范�？茖W校學報;2003年03期

6 王紅梅,馮文全;略論新形勢下教師角色的重塑[J];零陵學院學報;2005年01期

7 丁雪梅;;我國教師專業(yè)發(fā)展研究概略[J];成都大學學報(教育科學版);2007年04期

8 譚新斌;羅建河;;實施綜合實踐活動課程的新班會模式初探[J];天中學刊;2007年06期

9 商剛;;關于中職數學教育的幾點思考[J];科教文匯(下旬刊);2009年04期

10 陳尚達;;應試教育與課程改革辨析[J];江蘇第二師范學院學報;2014年03期

中國重要會議論文全文數據庫 前6條

1 滕精品;;淺談對體育課程改革的認識[A];2013年6月現代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

2 馬家海;;淺談中國科學院研究生院的課程改革:以“有機結構分析”為例[A];中國化學會第28屆學術年會第16分會場摘要集[C];2012年

3 阿里木·哈斯木;;淺談新課改下如何搞好地理課堂教學[A];2013年8月現代教育教學探索學術交流會論文集[C];2013年

4 何小亞;;教育戰(zhàn)爭與數學教育的出路[A];全國高師會數學教育研究會2006年學術年會論文集[C];2006年

5 邢運民;;拓寬專業(yè)視野——走素質教育之路[A];第四屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集（上冊）[C];2007年

6 鄧暉;郭祥瑞;;土木工程專業(yè)《測量學》課程改革探討[A];廣東省測繪學會第八次會員代表大會學術交流論文集[C];2005年

中國碩士學位論文全文數據庫 前2條

1 李晶;中學“數學生活化”的若干問題研究[D];陜西師范大學;2011年

2 周榮飛;云南邊疆少數民族貧困地區(qū)基礎教育存在的幾個問題[D];云南師范大學;2007年

，

本文編號：1054443