本文關(guān)鍵詞：基于SCCT對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果影響因素的研究

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【摘要】：怎樣幫助大學(xué)生順利就業(yè)并與所從事的的職業(yè)相契合是職業(yè)生涯教育領(lǐng)域的重要課題。社會(huì)文化因素是生涯咨詢工作者無法操縱的,所以從心理學(xué)的角度分析個(gè)人因素(如職業(yè)決策自我效能等)對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響能夠提高生涯咨詢工作的有效性和針對(duì)性。然而,這些因素并非獨(dú)立的影響就業(yè)結(jié)果。本文在生涯自我管理模型的基礎(chǔ)上分析職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期、生涯探索對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果的影響。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析了生涯探索在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介效應(yīng),生涯探索在生涯結(jié)果預(yù)期對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介效應(yīng),生涯結(jié)果預(yù)期在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介效應(yīng),以及生涯結(jié)果預(yù)期在職業(yè)決策自我效能對(duì)生涯探索影響中的中介效應(yīng)。由于缺乏有效的本土化生涯結(jié)果預(yù)期測(cè)量工具,所以作者首先通過研究1編制生涯結(jié)果預(yù)期量表。通過訪談10名大學(xué)畢業(yè)生,編制出15個(gè)題目,在238名大學(xué)畢業(yè)生中初測(cè)。最后,通過項(xiàng)目鑒別度分析和探索性因素分析,保留了9個(gè)項(xiàng)目。其中包含自我評(píng)估和社會(huì)反應(yīng)兩個(gè)維度,α系數(shù)均大于.07。復(fù)測(cè)樣本包含552名大學(xué)畢業(yè)生,驗(yàn)證性因素分析支持了生涯結(jié)果預(yù)期量表的結(jié)構(gòu)效度。在研究1的基礎(chǔ)上,作者通過研究2完成了對(duì)相關(guān)研究變量的關(guān)系分析。2014年4月,運(yùn)用職業(yè)決策自我效能量表、生涯結(jié)果預(yù)期量表、生涯探索量表對(duì)700名大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行測(cè)查。最后回收有效問卷552份。2014年10月,通過電話、郵件等方式運(yùn)用就業(yè)結(jié)果量表對(duì)552名大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果進(jìn)行測(cè)查�；厥沼行柧�349份。運(yùn)用分層多元回歸分析驗(yàn)證職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期、生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型對(duì)假設(shè)的中介效應(yīng)模型進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)果表明:(1)自編的生涯結(jié)果預(yù)期量表達(dá)到測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn);(2)職業(yè)決策自我效能、生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果具有正向預(yù)測(cè)作用,生涯結(jié)果預(yù)期對(duì)就業(yè)結(jié)果具有負(fù)向預(yù)測(cè)作用;(3)生涯結(jié)果預(yù)期在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響中存在部分中介效應(yīng),生涯探索在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響中存在部分中介效應(yīng)�；谝陨涎芯拷Y(jié)果得出以下結(jié)論。第一,自編的生涯結(jié)果預(yù)期量表可以作為生涯結(jié)果預(yù)期的測(cè)量工具。第二,生涯咨詢工作者可以通過對(duì)職業(yè)決策自我效能、生涯探索的正向干預(yù),生涯結(jié)果預(yù)期的負(fù)向干預(yù)影響大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)畢業(yè)生 職業(yè)決策自我效能 生涯結(jié)果預(yù)期 生涯探索 就業(yè)結(jié)果
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.38
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 第1章 引言7-10
• 1.1 問題提出7-9
• 1.2 研究目的9
• 1.3 研究框架9-10
• 第2章 文獻(xiàn)綜述及研究假設(shè)10-15
• 2.1 文獻(xiàn)綜述10-14
• 2.1.1 生涯自我管理模型及相關(guān)概念10-12
• 2.1.2 職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期、生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果影響的相關(guān)研究12-13
• 2.1.3 職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期對(duì)生涯探索影響的相關(guān)研究13-14
• 2.2 研究假設(shè)14-15
• 第3章 研究一 生涯結(jié)果預(yù)期量表的編制15-21
• 3.1 研究目的15
• 3.2 研究方法15-17
• 3.2.1 研究對(duì)象15
• 3.2.2 研究程序15-16
• 3.2.3 統(tǒng)計(jì)分析方法16-17
• 3.3 研究結(jié)果17-21
• 3.3.1 項(xiàng)目分析17
• 3.3.2 探索性因素分析17-18
• 3.3.3 復(fù)測(cè)描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果18
• 3.3.4 內(nèi)部一致性信度18-19
• 3.3.5 結(jié)構(gòu)效度19-21
• 第4章 研究二：職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期、生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響21-33
• 4.1 研究目的21
• 4.2 研究方法21-23
• 4.2.1 研究對(duì)象21
• 4.2.2 研究工具21-22
• 4.2.3 研究程序22
• 4.2.4 統(tǒng)計(jì)分析方法22-23
• 4.3 研究結(jié)果23-33
• 4.3.1 變量的性別、地區(qū)差異分析23
• 4.3.2 變量的相關(guān)分析結(jié)果23-25
• 4.3.3 職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期、生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響25-28
• 4.3.4 就業(yè)結(jié)果影響因素模型的建構(gòu)和驗(yàn)證28-30
• 4.3.5 生涯探索在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響的中介效應(yīng)30-31
• 4.3.6 生涯結(jié)果預(yù)期在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響的中介效應(yīng)31-33
• 第5章 討論33-40
• 5.1 生涯結(jié)果預(yù)期量表的信、效度33-34
• 5.1.1 生涯結(jié)果預(yù)期量表的信度33
• 5.1.2 生涯結(jié)果預(yù)期量表的結(jié)構(gòu)效度33-34
• 5.2 研究變量的性別、地區(qū)差異34-35
• 5.3 職業(yè)決策自我效能、生涯結(jié)果預(yù)期、生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響35-37
• 5.3.1 職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果的正向預(yù)測(cè)作用35-36
• 5.3.2 生涯結(jié)果預(yù)期對(duì)就業(yè)結(jié)果的負(fù)向預(yù)測(cè)作用36-37
• 5.3.3 生涯探索對(duì)就業(yè)結(jié)果的正向預(yù)測(cè)作用37
• 5.4 職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介變量37-40
• 5.4.1 生涯探索在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介效應(yīng)38-39
• 5.4.2 生涯結(jié)果預(yù)期在職業(yè)決策自我效能對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介效應(yīng). 32第6章 研究結(jié)論、意義、不足與展望39-40
• 第6章 研究結(jié)論、意義、不足與展望40-42
• 參考文獻(xiàn)42-46
• 附錄46-47
• 致謝47-49
• 附件49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 曲可佳;鄒泓;;職業(yè)生涯探索的結(jié)構(gòu)、方法及影響因素[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2009年02期

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本文編號(hào)：1053129