本文關(guān)鍵詞：全球教育規(guī)劃發(fā)展歷程分析與評價

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【摘要】：教育規(guī)劃伴隨人類的教育行為而發(fā)展,對人力資源開發(fā)和教育發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。文章回顧了人類教育規(guī)劃發(fā)展歷程,重新劃分和評價其發(fā)展階段,總結(jié)了成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。
【作者單位】： 教育部教育發(fā)展研究中心
【關(guān)鍵詞】： 教育規(guī)劃 發(fā)展階段 分析評估
【分類號】：G511
【正文快照】： 世界的教育規(guī)劃發(fā)展可以不間斷地追溯到古代社會。2500多年前，斯巴達克斯人(spartans)就開始規(guī)劃他們的教育，，以便更好適應(yīng)軍事、社會和經(jīng)濟發(fā)展目標。柏拉圖在他的(理想國)中指出，教育規(guī)劃可以為希臘的領(lǐng)袖需要和政治目標服務(wù)。在中國漢朝時代、秘魯?shù)腎ncas時代，都曾規(guī)劃

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本文編號：890898