發(fā)布時間：2017-09-18 21:17

  本文關(guān)鍵詞：教師教育分層培訓模式初探

  更多相關(guān)文章： 分層培訓模式 專業(yè)發(fā)展階段 培訓方式

【摘要】：基于對我國教師專業(yè)發(fā)展階段的劃分、教師培訓方式的考察以及成功智力理論與教師發(fā)展的關(guān)系等方面的基礎(chǔ)性研究,提出教師教育的分層培訓模式,根據(jù)不同專業(yè)發(fā)展階段教師的不同發(fā)展水平和需求選擇相應(yīng)的培訓方式,實施有針對性的繼續(xù)教育與培訓,有效地促進與實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 長江師范學院基礎(chǔ)教育研究中心
【關(guān)鍵詞】： 分層培訓模式 專業(yè)發(fā)展階段 培訓方式
【基金】：重慶市教委人文社科研究項目:渝東南農(nóng)村學校教師專生發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究(06jwsk093)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一教師教育分層培訓模式的提出近年來教師教育和教師專業(yè)發(fā)展問題越來越受到人們的重視。教師是教育事業(yè)的主體，，任何教育理念都需要通過教師的教育實踐來實現(xiàn)和完成。教師的發(fā)展、教師生命質(zhì)盤的提升對保證教育質(zhì)量具有決定性意義。培養(yǎng)一支具有高度的教師專業(yè)能力、專業(yè)素

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱祥平;;談對多元化教師培訓模式的再認識[J];教育與職業(yè);2006年17期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱益明;教師培訓的教育學研究[D];華東師范大學;2004年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 孫有福;我國中小學教師繼續(xù)教育需求研究的回顧[J];江蘇教育學院學報(社會科學版);2005年02期

2 王玉苗;;關(guān)于職教教師培訓有效性的思考[J];職教論壇;2006年15期

3 朱祥平;;網(wǎng)絡(luò)培訓:實踐、困惑和創(chuàng)新——浙江省臺州學院教師網(wǎng)絡(luò)培訓實踐探索[J];中小學教師培訓;2007年08期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊榮昌;教師繼續(xù)教育課程體系研究[D];華東師范大學;2006年

2 王憲平;課程改革視野下教師教學能力發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳慎剛;新課程背景下化學教師專業(yè)發(fā)展的研究[D];山東師范大學;2006年

2 陳俊;績效技術(shù)在中小學教師教育技術(shù)培訓中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學;2006年

3 肖建勇;小學教師自主發(fā)展問題研究[D];西南大學;2006年

4 陳萍;教師進修學院研訓一體化方式的研究和實踐[D];上海師范大學;2006年

5 朱霞;教師的流動及其適應(yīng)性問題研究[D];上海師范大學;2006年

6 尤麗娟;職業(yè)教育新教師的專業(yè)化發(fā)展[D];華東師范大學;2006年

7 董江華;新中國小學教師職后教育發(fā)展研究（1949-2000）[D];華東師范大學;2007年

8 馬磊;新疆民族中小學漢語教師新課程培訓研究[D];新疆師范大學;2007年

9 李國紅;區(qū)域性初中地理教研活動有效性研究[D];遼寧師范大學;2006年

10 楊雷;科學教師培訓需求分析的初步研究[D];廣西師范大學;2007年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉宇;美國教師專業(yè)發(fā)展的范式轉(zhuǎn)換及其啟示[J];比較教育研究;2003年04期

2 洪明;英國教師教育的變革趨勢[J];比較教育研究;2003年04期

3 陳向明;實踐性知識:教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)[J];北京大學教育評論;2003年01期

4 張貴新;我國中小學教師繼續(xù)教育的發(fā)展階段與走向[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2001年01期

5 謝維和;教師培訓:補充還是轉(zhuǎn)型[J];高等師范教育研究;2002年01期

6 史寧中,柳海民;教師職業(yè)專業(yè)化:2l世紀高師教育持續(xù)發(fā)展的生命力[J];高等師范教育研究;2002年05期

7 陳琴,龐麗娟,許曉暉;論教師專業(yè)化[J];高等師范教育研究;2002年06期

8 蔣衡;西方二十世紀七十年代以來關(guān)于教師角色的研究[J];高等師范教育研究;2002年06期

9 戚業(yè)國,戚業(yè)國;學校發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展[J];教育理論與實踐;2002年08期

10 宋廣文,苗洪霞;網(wǎng)絡(luò)時代教師角色的轉(zhuǎn)換[J];教育研究;2001年08期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 伍藝憑;;三維視域下教師職業(yè)倦怠的消解[J];當代教育論壇(綜合研究);2011年03期

2 杜新秀;;教師專業(yè)發(fā)展階段研究綜述[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2009年25期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

本文編號：877533