師生關(guān)系新走向:雙向式“師道尊嚴(yán)”
本文關(guān)鍵詞:師生關(guān)系新走向:雙向式“師道尊嚴(yán)”
更多相關(guān)文章: 師生關(guān)系 “師道尊嚴(yán)” 民主、平等
【摘要】:教師地位、角色應(yīng)該受到專業(yè)尊重與為人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是“師道尊嚴(yán)”的合理內(nèi)核,F(xiàn)代教育需要民主、平等,也需要“師道尊嚴(yán)”。雙向式“師道尊嚴(yán)”是現(xiàn)代師生關(guān)系新走向,具有尊重、溝通、分權(quán)等特性,可稱為“第三種結(jié)構(gòu)”或“第三條道路”。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 師生關(guān)系 “師道尊嚴(yán)” 民主、平等
【分類號】:G456
【正文快照】: 一、師生關(guān)系走向中的二元對立師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。它是一種特殊的社會關(guān)系和人際關(guān)系,是教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),以各自獨(dú)特的身份和地位通過教與學(xué)的直接交流活動而形成的多性質(zhì)、多層次
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 叢立新;平等與主導(dǎo):師生關(guān)系的兩個(gè)視角[J];教育學(xué)報(bào);2005年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 米慶華;;對藏族牧區(qū)小學(xué)校本課程開發(fā)的思考[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年01期
2 李海艷;;《現(xiàn)代教育管理專題》課程教學(xué)反思[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期
3 劉艷琳;;高師教育學(xué)課程教學(xué)改革芻議[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年01期
4 豆海紅;;贊可夫和布魯納的教育理念之比較[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期
5 葛永濤;;農(nóng)民工培訓(xùn):地方高校理應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任[J];安陽工學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期
6 王如辰;劉丹;;大學(xué)語文課程的綜合效益探析[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期
7 盧偉;;論師德[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
8 陳保峰;關(guān)于“教育”概念的探討[J];北京市計(jì)劃勞動管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期
9 趙艷;;輔導(dǎo)員對大學(xué)新生積極心態(tài)的引導(dǎo)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年10期
10 許月云,林芹芳;新時(shí)期大學(xué)生對體育教師的角色期望[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年11期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 滕曦;;《Final Cut Pro入門與應(yīng)用》實(shí)踐教學(xué)課程淺談[A];北京高教學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作研究會2009年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年
2 殷世東;王守恒;;城市“流動學(xué)生”行為失范及其應(yīng)對策略——基于安徽省阜陽市進(jìn)城農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查與思考[A];“公平、質(zhì)量、效率:農(nóng)村教育政策的抉擇”國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年
3 胡洪羽;彭蜀晉;;從3-6年級《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)窺探課程改革取向[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年
4 張艷麗;余紅芬;孫鳳瓊;;淺談中專學(xué)校師生發(fā)生沖突的原因、影響及對策[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2009年
5 門葆紅;西勤;王同合;牛德力;龔有亮;;地籍測量與管理課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施探討[A];2009全國測繪科技信息交流會暨首屆測繪博客征文頒獎?wù)撐募痆C];2009年
6 滕瀚;孫超;;當(dāng)前農(nóng)業(yè)高等院校人文素質(zhì)教育的問題及其對策思考[A];中國農(nóng)學(xué)會教育專業(yè)委員會四屆三次學(xué)術(shù)年會會議論文集[C];2011年
7 林雪濤;;新課程改革背景下的青少年科普期刊編輯論[A];第七屆中國科技期刊發(fā)展論壇論文集[C];2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 史大勝;美國兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年
2 楊洋;求同存異:在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年
3 馬和民;社會化危機(jī)及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年
4 陶紅;教育價(jià)值觀的研究[D];吉林大學(xué);2005年
5 劉毅瑋;西方心理學(xué)的傳入與中國近現(xiàn)代心理學(xué)科的發(fā)展[D];河北大學(xué);2006年
6 齊梅;教育學(xué)原理學(xué)科科學(xué)化問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年
7 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年
8 劉黎明;基于馬克思主義的教育學(xué)中人之問題再認(rèn)識[D];華東師范大學(xué);2007年
9 王少非;校內(nèi)考試監(jiān)控研究[D];華東師范大學(xué);2007年
10 張琨;教育即解放[D];華中師范大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉小芳;我國研究生教育制度變遷中的制度低效問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
2 吳迪;試論情境型試卷——高考語文試卷的實(shí)用性研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 張發(fā)軍;農(nóng)村學(xué)業(yè)不良初中生學(xué)業(yè)成敗歸因現(xiàn)狀及特點(diǎn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
4 孫啟友;產(chǎn)學(xué)結(jié)合提升藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)院校核心競爭力研究[D];中國海洋大學(xué);2009年
5 代芳芳;大學(xué)班級管理研究[D];江西師范大學(xué);2010年
6 黃漫遠(yuǎn);明中后期儒學(xué)平民化進(jìn)程中書院教師角色研究[D];江西師范大學(xué);2010年
7 祝爽;我國蹦床運(yùn)動員人才資源分布及成因分析[D];蘇州大學(xué);2010年
8 楊似君;職高電子專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策[D];蘇州大學(xué);2010年
9 祝群;本真理念下普通高中課堂教學(xué)管理策略的研究[D];蘇州大學(xué);2010年
10 路同;基于專業(yè)發(fā)展的高職教師繼續(xù)教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 閆桂華;我看今日之師生關(guān)系[J];基礎(chǔ)教育;2004年08期
2 秦安安;秦軻;;當(dāng)代大學(xué)師生關(guān)系存在的問題與原因分析[J];科技促進(jìn)發(fā)展(應(yīng)用版);2010年12期
3 渠歡;;高校師生關(guān)系疏離的成因與對策分析[J];美與時(shí)代(下);2011年08期
4 朱林;;“嚴(yán)、愛、寬、博、智”教育是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期
5 李娟;;師生關(guān)系之我見[J];中國體衛(wèi)藝教育;2011年09期
6 孫戰(zhàn)森;;淺談和諧的師生關(guān)系在教學(xué)中的作用[J];決策探索(下半月);2011年06期
7 李霞;;創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期
8 李江;;建立“亦師亦友”的師生關(guān)系[J];北京教育(普教);2011年08期
9 李淑杰;;淺談小學(xué)教育中如何構(gòu)建合諧師生關(guān)系[J];吉林教育;2011年25期
10 張黎明;;和諧師生關(guān)系 做好兩個(gè)“善待”[J];吉林教育;2011年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張媛媛;樊晶;;試述和諧師生關(guān)系的培養(yǎng)[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年
2 張春強(qiáng);;構(gòu)建和諧師生關(guān)系的實(shí)踐與思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年
3 張穎;;用賞識托起學(xué)生飛翔的翅膀[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(一)[C];2009年
4 張建平;;走進(jìn)高三,更需要“對話”[A];中國教育學(xué)會中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年
5 何彩虹;;建立新型的師生關(guān)系,營造民主的課堂氛圍[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年
6 孫玉民;;“交流”——構(gòu)建融洽的師生關(guān)系[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年
7 孫麗娜;;堅(jiān)持“三多三少”教育理念 構(gòu)建和諧師生關(guān)系[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(三)[C];2009年
8 張秀梅;;構(gòu)建和諧師生關(guān)系促進(jìn)師生共同發(fā)展探究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(青海卷)[C];2010年
9 王茜;陳會昌;;師生關(guān)系對小學(xué)一年級同伴關(guān)系影響的追蹤研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
10 權(quán)江紅;伍新春;;教師效能系統(tǒng)訓(xùn)練對師生關(guān)系以及教師職業(yè)倦怠的影響研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 江蘇省黃橋中學(xué)分校 張春芳;構(gòu)建和諧師生關(guān)系 切實(shí)提高課堂效率[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
2 李翠娥(作者單位:朔城區(qū)占義學(xué)校);如何融洽師生關(guān)系[N];朔州日報(bào);2005年
3 新鄉(xiāng)市十中 馬玉芬;建立新型的“人文”師生關(guān)系[N];新鄉(xiāng)日報(bào);2005年
4 早報(bào)評論專欄作者 上海師范大學(xué)哲學(xué)系教授 陳容霞;從兩起教師受害案反思師生關(guān)系的冷漠[N];東方早報(bào);2008年
5 庫爾勒市第十一中學(xué) 王秀琴;淺談如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系[N];巴音郭楞日報(bào);2008年
6 劉鳳俠;建立良好的師生關(guān)系[N];吉林日報(bào);2009年
7 李定凱;構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系[N];黔西南日報(bào);2009年
8 本報(bào)記者 張曉飛;解析師生關(guān)系的是非紛擾[N];哈密報(bào)(漢);2009年
9 王定會;如何處理師生關(guān)系[N];黔西南日報(bào);2009年
10 葉昌玲;淺談新時(shí)期的師生關(guān)系[N];黔西南日報(bào);2009年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊洋;求同存異:在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年
2 余嘉云;生態(tài)化教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2006年
3 文正東;儒學(xué)變遷中的師生關(guān)系演變研究[D];華東師范大學(xué);2011年
4 周曉靜;課程德育[D];南京師范大學(xué);2006年
5 陳家起;體育教學(xué)的生命解讀[D];南京師范大學(xué);2007年
6 朱家安;德育生態(tài)論[D];華中師范大學(xué);2008年
7 趙荷花;學(xué)習(xí)的教學(xué)論研究[D];湖南師范大學(xué);2008年
8 王榮;兒童社會關(guān)系概念化的特點(diǎn)及發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2009年
9 楊詠梅;從管治到善治[D];華東師范大學(xué);2006年
10 林存華;師生文化沖突研究[D];華東師范大學(xué);2006年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 蔣天策;理解型師生關(guān)系及其構(gòu)建方略[D];華東師范大學(xué);2004年
2 李江平;試論新課程下的師生關(guān)系[D];湖南師范大學(xué);2005年
3 馮炎蓮;高校和諧師生關(guān)系及網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用研究[D];南昌大學(xué);2010年
4 劉煜;論民主式師生關(guān)系與學(xué)生個(gè)性發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2002年
5 張香蘭;論網(wǎng)絡(luò)社會師生關(guān)系的重建[D];山東師范大學(xué);2003年
6 胡穎君;德育視角下的高校師生關(guān)系研究[D];江南大學(xué);2010年
7 郝項(xiàng)莉;師生關(guān)系的當(dāng)代形態(tài)研究[D];華東師范大學(xué);2007年
8 胡君霞;論創(chuàng)新教育中新型師生關(guān)系的特征與構(gòu)建[D];華中師范大學(xué);2002年
9 張桂月;《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》下的新型師生關(guān)系[D];遼寧師范大學(xué);2004年
10 李勉媛;初中生自尊的發(fā)展及其與師生關(guān)系、學(xué)業(yè)成績的關(guān)系[D];廣西師范大學(xué);2003年
,本文編號:822740
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/822740.html