本文關(guān)鍵詞：中學(xué)語文課堂導(dǎo)入教學(xué)研究

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【摘要】：隨著課程改革的不斷深入,課堂導(dǎo)入理念不斷得以優(yōu)化,如何使當(dāng)下的語文課堂導(dǎo)入教學(xué)更加深入人心,成了教育者們不斷探索的一個(gè)難題。課堂導(dǎo)入是一堂課的開端,作為課堂教學(xué)的最初階段,直接決定了課堂教學(xué)效果的高低。因此,課堂導(dǎo)入在教學(xué)過程中具有十分重要的作用。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)語文 課堂導(dǎo)入 語文
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 俗話說:“好的開始是成功的一半”。一堂課如果沒有精彩的開端,學(xué)生便很難進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,課堂導(dǎo)入作為一堂課的初始篇,具有舉足輕重的作用,甚至影響整堂教學(xué)的最終成敗。語文課堂靈活,注重知識(shí)的熏陶。筆者認(rèn)為,教師在進(jìn)行新課程導(dǎo)入的時(shí)候,要將知識(shí)性與趣味性相結(jié)

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本文編號(hào)：790222