本文關(guān)鍵詞：學(xué)生厭學(xué)情緒的心理分析

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【摘要】：厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)困難的一種心理反映和情緒表現(xiàn),是每個(gè)人在成長時(shí)期都可能有的正常心理反映,長期厭學(xué)對學(xué)生健康成長影響很大,必須認(rèn)真分析原因,及時(shí)引導(dǎo)和糾正。本文從學(xué)生思想素質(zhì)行為習(xí)慣,家庭教育和外界影響,就業(yè)壓力與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)校教學(xué)改革等四個(gè)方面分析了對學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒有著直接或間接影響的各種問題。
【作者單位】： 成都電子機(jī)械高等�？茖W(xué)校
【關(guān)鍵詞】： 心理 厭學(xué) 家庭教育 教育改革
【分類號】：G441
【正文快照】： 在近些年的教學(xué)中,我們深切地感受到學(xué)生中的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,主動求知,刻苦學(xué)習(xí)的氣氛不濃;學(xué)生缺課曠課多;上課注意力不集中,打瞌睡、不動手、不動口、不動腦、課后不復(fù)習(xí)不練習(xí)的情況比較普遍,甚至對考試考查也抱無所謂態(tài)度,不管耕耘,也不問收獲;補(bǔ)考人次和退學(xué)人數(shù)持續(xù)

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