本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)體育課堂教學(xué)的社會(huì)學(xué)分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

首頁(yè) > 專家 > 內(nèi)容

文獻(xiàn)名稱：中小學(xué)體育課堂教學(xué)的社會(huì)學(xué)分析

    前言：運(yùn)用文獻(xiàn)、調(diào)查和觀察等研究方法,首先從社會(huì)環(huán)境的角度研究了外部社會(huì)對(duì)體育課堂教學(xué)的影響,并分析了體育課堂教學(xué)在這些影響作用下出現(xiàn)的一系列社會(huì)學(xué)特征;其次,從文化、角色、互動(dòng)3個(gè)視角對(duì)體育課堂教學(xué)自身社會(huì)系統(tǒng)進(jìn)行了分析;最后從社會(huì)功能的角度分析了體育課堂教學(xué)對(duì)外部社會(huì)發(fā)生作用的過(guò)程。研究認(rèn)為: 地區(qū)氣候環(huán)境、學(xué)校體育物質(zhì)條件以及體育文化傳播載體從物質(zhì)層面影響著體育課堂教學(xué)的正常開(kāi)展。在地區(qū)氣候環(huán)境的影響下,我國(guó)不同地區(qū)學(xué)生接受體育教育的機(jī)會(huì)存在事實(shí)上的不均等;學(xué)生接受體育教育的權(quán)利遭到變相剝奪;學(xué)生乃至其他社會(huì)成員不重視體育課的社會(huì)心理在無(wú)形中被強(qiáng)化。在學(xué)校體育物質(zhì)條件的影響下,我國(guó)學(xué)校體育課堂教學(xué)表現(xiàn)出嚴(yán)重的發(fā)展不平衡;這種不平衡導(dǎo)致不同地區(qū)學(xué)生在接受體育文化教育的起點(diǎn)上就受到不公平的待遇;一部分學(xué)校的體育課堂教學(xué)也失去了其作為一項(xiàng)社會(huì)文化教育工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。在體育文化傳播載體不斷革新的影響下,體育教師的“專業(yè)權(quán)威”日益受到挑戰(zhàn),其作為體育知識(shí)傳授者的作用在一定程度上遭到弱化。 在制度層面,體育課堂教學(xué)一方面有著充足的制度保障,另一方面又遭到一些社會(huì)制度特別是社會(huì)選拔制度的嚴(yán)重...
    Through the frequently employed research methods such as document, survey and observation, this dissertation starts from a socially environmental perspective to study the effects of external society on teaching in class-playground, whose sociological features are closely investigated accordingly. Then the social system of teaching in class-playground itself is analyzed from perspectives of culture, role and interaction. Furthermore, the process that how teaching in class-playground influences the exte...

文獻(xiàn)名稱 中小學(xué)體育課堂教學(xué)的社會(huì)學(xué)分析

Article Name
英文(英語(yǔ))翻譯 A Sociological Analysis of Physical Teaching in Class-playground of Primary and Middle School;

作者 唐炎; 導(dǎo)師:周登嵩;

Author

作者單位
Author Agencies 北京體育大學(xué);

文獻(xiàn)出處
Article From 中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 體育課堂教學(xué); 社會(huì)環(huán)境; 課堂文化; 角色; 互動(dòng); 社會(huì)功能;

Keywords teaching in class-playground;social environment;cultural;interaction;social function;

我國(guó)中小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究
奧林匹克運(yùn)動(dòng)人文價(jià)值的歷史流變
MyoD、myogenin在低氧、運(yùn)動(dòng)引起肌球蛋白重鏈轉(zhuǎn)變中的調(diào)節(jié)作用
體育教師專業(yè)化之研究
越南12～14歲少年游泳運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力水平的綜合評(píng)價(jià)及發(fā)展策略
重慶市中小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況及其社會(huì)環(huán)境影響因素的研究
運(yùn)動(dòng)后血清心肌肌鈣蛋白水平變化規(guī)律及心肌生理與病理變化研究
村落體育研究
自行車測(cè)試車研制及踏蹬技術(shù)診斷分析系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)
CBA主客場(chǎng)賽季制訓(xùn)練的理論探索與實(shí)證研究

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)體育課堂教學(xué)的社會(huì)學(xué)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。