發(fā)布時間：2017-08-18 20:31

  本文關(guān)鍵詞：歷史文化制約下的翻譯選擇——20世紀初中小學科學教科書的翻譯

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【摘要】：20世紀初的10來年間,為了實現(xiàn)“科學救國”、“教育救國”的目的,國內(nèi)翻譯出版了大量中小學科學教科書。這些譯書對中國的社會文化產(chǎn)生了極大的影響。借助于統(tǒng)計工具,對這一翻譯現(xiàn)象進行概括性的描述,包括影響和制約翻譯選擇的歷史文化語境、教科書的翻譯和翻譯批評�？茖W教科書的翻譯在表層和深層都影響了中國的傳統(tǒng)文化,對其批評應結(jié)合宏觀的文化因素,以求達到更高程度的相對全面、科學與客觀。
【作者單位】： 南京大學外國語學院博士后流動站 中國科學院研究生院
【關(guān)鍵詞】： 翻譯 中小學科學教科書 歷史文化 翻譯批評 翻譯選擇
【基金】：江蘇省教育廳高校人文社會科學研究項目基金(項目編號:04SJD740017)
【分類號】：G529
【正文快照】： 0引言20世紀是中國翻譯史上的一個史無前例的輝煌時期,出現(xiàn)過多次翻譯活動的高潮,而世紀之初的翻譯大潮則發(fā)其嚆失,開啟了新世紀多學科大規(guī)模翻譯活動之先河,并對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了極大的影響。但這一時期的翻譯并沒有引起國內(nèi)學者的應有關(guān)注,特別是在20世紀初大量譯出的

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本文編號：696625