本文關鍵詞：農(nóng)民工子女教育救助對策研究

  更多相關文章： 農(nóng)民工 子女 教育救助

【摘要】： 工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展與城市化進程的加快催生了當代中國一個特殊的群體——農(nóng)民工,這是一個順應社會需要產(chǎn)生的群體,又是一個缺乏保障的群體,表現(xiàn)在其子女身上一個直接的后果便是平等教育權缺乏保障。 本文通過文獻資料的收集和實地調(diào)查的開展,采用定性研究與定量研究相結合的方法。首先揭示了當前農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀,在農(nóng)村,問題主要表現(xiàn)為:父母子女分離、隔代撫養(yǎng)缺陷明顯,父母與子女間缺乏溝通和學習指導。在城市,問題主要表現(xiàn)為:以農(nóng)民工子女為主的流動兒童輟學、超齡、童工問題嚴重,農(nóng)民工子女城市公辦學校求學在入學手續(xù)、入學費用、心理認同等方面有困難,民工子弟學校問題多多,后繼教育上平等難以兌現(xiàn)。進而分析了制約農(nóng)民工子女接受教育的經(jīng)濟、制度、文化等因素。隨后,針對問題和影響因素,在農(nóng)民工子女教育救助結構完善與具體對策上作了一些探討。
【關鍵詞】：農(nóng)民工 子女 教育救助
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G527
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 緒論6-18
• 1.1 選題背景及意義6-12
• 1.1.1 平等教育是社會和諧的必然選擇6-8
• 1.1.2 社會轉型初期，特殊群體保障乏力8-10
• 1.1.3 農(nóng)民工子女教育救助研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2 社會群體救助的理論視角12-16
• 1.2.1 社會分層理論12-14
• 1.2.2 主要概念界定14-16
• 1.3 研究方法與內(nèi)容結構16-18
• 第2章 農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀及因素分析18-35
• 2.1 接受平等教育的公民權利18-21
• 2.2 農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀21-31
• 2.2.1 農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀概述21-23
• 2.2.2 留守子女受教育問題23-25
• 2.2.3 城居子女受教育問題25-31
• 2.3 農(nóng)民工子女受教育現(xiàn)狀因素分析31-35
• 第3章 農(nóng)民工子女教育救助對策35-47
• 3.1 實施農(nóng)民工子女教育救助的必然性和迫切性35-37
• 3.1.1 社會公平與城市化進程的趨勢所需35-36
• 3.1.2 和諧社會穩(wěn)定與發(fā)展的時勢之需36
• 3.1.3 政府責任的即時要求36-37
• 3.2 實施農(nóng)民工子女教育救助的結構完善37-39
• 3.2.1 實施農(nóng)民工子女教育救助的主體結構37-38
• 3.2.2 實施農(nóng)民工子女教育救助的特性結構38-39
• 3.3 農(nóng)民工子女教育救助具體對策39-47
• 3.3.1 多元投資，，奠定經(jīng)濟基礎40-44
• 3.3.2 完善機制，保障平等教育權44-45
• 3.3.3 創(chuàng)新文化，營造救助氛圍45-47
• 總結47-48
• 參考文獻48-51
• 攻讀學位期間本人發(fā)表論文51-52
• 附錄52-58
• 致謝58-60
• 詳細摘要60-62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 江立華;魯小彬;;農(nóng)民工子女教育問題研究綜述[J];河北大學成人教育學院學報;2006年01期

2 李曉明;農(nóng)民工子女教育問題淺析[J];教育與經(jīng)濟;2005年01期

3 周佳;私校公助——農(nóng)民工子女簡易學校的扶持方案[J];教育科學;2003年06期

4 周佳 ,周正;扶持農(nóng)民工子女簡易學校新思路[J];教學與管理;2005年16期

5 李慶豐;農(nóng)村勞動力外出務工對“留守子女”發(fā)展的影響——來自湖南、河南、江西三地的調(diào)查報告[J];上海教育科研;2002年09期

6 周佳;簡易學校:從自力救濟走向自助安置[J];中國教育學刊;2004年08期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 詹曙;基礎教育公平問題研究[D];華東師范大學;2006年

本文編號：651068