本文關(guān)鍵詞：新課程背景下課堂教學話語權(quán)的回歸

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【摘要】：正一、傳統(tǒng)課堂教學中話語主體的話語權(quán)力特點1.學生失語,教師擁有話語"霸權(quán)"教師講、學生聽,這是傳統(tǒng)課堂的寫真。學生是課
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【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)課堂教學 新課程 話語權(quán)力 教師話語 尊重學生 課堂交流 主體意識 話語主體 性話語 主體地位
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、傳統(tǒng)課堂教學中話語主體的話語權(quán)力特點1.學生失語,教師擁有話語“霸權(quán)”教師講、學生聽,這是傳統(tǒng)課堂的寫真。學生是課堂教學的主體,是課堂教學的直接參與者,其主體意識更理應(yīng)在學習過程中不斷加強,并在這過程中根據(jù)自己的學習動機、興趣、需要等對各種教育影響進行篩選

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本文編號：647891