論教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
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【摘要】:課堂預(yù)設(shè)與生成是新課程改革以來的一個(gè)熱門話題。預(yù)設(shè)可使課堂教學(xué)有章可循;生成可使課堂教學(xué)精彩紛呈。文章作者通過課堂實(shí)踐與觀察,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例,對(duì)預(yù)設(shè)與生成如何緊密聯(lián)系、相輔相成進(jìn)行了探討,提出了彈性預(yù)設(shè),留下生成空間;精心預(yù)設(shè),建立生成點(diǎn);調(diào)節(jié)預(yù)設(shè),呵護(hù)生成的觀點(diǎn),并結(jié)合案例進(jìn)行了具體說明。
【作者單位】: 寧波市江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 預(yù)設(shè)與生成 彈性預(yù)設(shè) 調(diào)節(jié)預(yù)設(shè) 精心預(yù)設(shè) 學(xué)生感受 教師 生成點(diǎn) 生成空間 教學(xué)活動(dòng)
【分類號(hào)】:G623.5
【正文快照】: 預(yù)設(shè)與生成是精彩課堂教學(xué)不可或缺的兩個(gè)方面,預(yù)設(shè)精彩且能按期實(shí)施的課,只是成功的課;預(yù)設(shè)精彩且能不斷生成的課,才是精彩的課。在近期我校開展的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察課題研究中,我選擇了關(guān)于“預(yù)設(shè)和生成”的小問題研究。通過一學(xué)期的聽評(píng)課以及課堂教學(xué)的實(shí)踐,我深刻感受到
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):646240
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