發(fā)布時間：2017-07-19 19:03

  本文關(guān)鍵詞：西方教師職業(yè)倦怠研究及其對我國的啟示

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【摘要】：西方自上世紀70年代提出"職業(yè)倦怠"這個術(shù)語以來,隨著研究領(lǐng)域的擴大,職業(yè)倦怠越來越受到人們的關(guān)注。如今,隨著我國教育的發(fā)展,教師職業(yè)倦怠成為不容忽視的難題。文章通過對西方研究理論的闡述,探析我國教師職業(yè)倦怠的成因與應(yīng)對措施。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 西方 教師 職業(yè)倦怠
【分類號】：G443
【正文快照】： 早在20世紀70年代美國臨床心理學家弗魯頓伯格(Freudenberger)就提出了“職業(yè)倦怠”這個術(shù)語,用來專指“助人行業(yè)中的人們因工作負荷過大而產(chǎn)生的一種身心極度疲憊的狀態(tài)�！笨梢娐殬I(yè)倦怠普遍出現(xiàn)于醫(yī)療護理、教育等助人行業(yè)中。隨著歐美學者對職業(yè)倦怠研究的深入,發(fā)現(xiàn)教師是

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本文編號：564352