發(fā)布時間：2017-07-17 12:35

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用效益靜思

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【摘要】：本文對現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用歷程做了簡要的回顧,并就其在基礎(chǔ)教育應(yīng)用中存在的問題作了初步地分析和探索,最后提出影響提高媒體教學(xué)應(yīng)用效應(yīng)的因素。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué) 陜西師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教學(xué)媒體 現(xiàn)代教育技術(shù) 媒體教學(xué)觀
【分類號】：G434
【正文快照】： 一教學(xué)媒體的應(yīng)用歷程回顧現(xiàn)代教學(xué)媒體是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的。十九世紀末,幻燈進入教育領(lǐng)域,使教育者看到了其在教學(xué)中的巨大潛力,但限于技術(shù)方面的原因,當(dāng)時能展示在課堂上的東西仍然非常有限。二十世紀初至四十年代,隨著技術(shù)的進一步發(fā)展,廣播、錄音、電影開

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本文編號：553652