本文關(guān)鍵詞：近5年來大學生心理問題研究綜述

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【摘要】：目的在現(xiàn)在的心理健康教育理論與實踐不能滿足實際需求的形勢下,探究真正適合中國特色的大學生心理健康教育之路。方法就近5年來高校大學生心理健康問題的表現(xiàn)、成因、影響因素、研究路徑、研究成果等作以綜述。結(jié)果近5年來,高校大學生整體心理健康狀況呈現(xiàn)出復(fù)雜化、消極化、突發(fā)化的發(fā)展趨勢,不同群體特征漸趨明顯,如貧困生、女生、成績落后學生等。結(jié)論提出回歸本位,在中國傳統(tǒng)道德文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)立符合中國特色的大學生心理健康教育之路。
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院 中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院
【關(guān)鍵詞】： 社會心理學 大學生 心理健康
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題的提出高校大學生是一個特殊群體,是一個高知識層、未成熟的青年群體,與青春期前期相比,他(她)們雖然更能接受較為復(fù)雜的情感和事件,卻常因大學時代各種充滿沖突的成長任務(wù)困惑和掙扎。2001年5月一項對全國114萬名大學生的調(diào)查表明,17%的學生存在不同程度的心理障礙或心

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