本文關(guān)鍵詞：教育研究的實(shí)證框架:一個案例分析——香港教育學(xué)院羅厚輝博士訪談，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所兼職研究員、香港教育學(xué)院羅厚輝博士早年求學(xué)于倫敦大學(xué)教育學(xué)院、劍橋大學(xué),深受英國實(shí)證傳統(tǒng)的影響,并長期致力于課程教學(xué)問題的實(shí)證研究。2007年6月15至6月19日,借他到課程所講學(xué)暨指導(dǎo)部分博士研究生學(xué)位論文的機(jī)會,筆者就自己關(guān)心的問題向他請教。本文以訪談的形式將他對我個人的指導(dǎo)過程呈現(xiàn)出來,供研究者參考。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)證研究 框架 研究設(shè)計(jì)
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、實(shí)證研究的一般框架 問:據(jù)我了解,您一直倡導(dǎo)實(shí)證研究,主張要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和研究教育問題,請您談?wù)剬?shí)證研究的基本程序包括哪些部分。 羅:一般來說,一項(xiàng)實(shí)證研究要由以下幾部分組成,也就是我們通常說的實(shí)證研究的基本框架。這個框架包含背景(baekground)、理論(theory)

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本文編號：448457