發(fā)布時間：2017-05-29 07:11

  本文關鍵詞：試論有效教學的課堂文化構建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：有效教學已成為課堂教學研究中的一個熱點,我們在關注有效的課堂活動的同時,更應該重視課堂教學過程中的規(guī)范、價值觀念及師生在課堂上的互動交往和行為方式的整合所構成的課堂文化,有效的教學與有效的課堂文化是辯證統(tǒng)一、相互促進的。本文在分析有效教學及有效教學的課堂的基礎上,從文化學的視角對有效教學的課堂文化進行了初淺的探討,進而分析了有效教學的課堂文化建構的基本取向。
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 有效教學 課堂 課堂文化 構建
【基金】：教育部陜西師范大學基礎教育課程研究中心2007年立項課題
【分類號】：G420
【正文快照】： 課堂是學校教育的主要場所,課堂教學質量的高低直接決定著學校教育質量的高低。正因為如此,如何有效地提高課堂教學質量一直是教育工作者以及教育研究者共同關注的問題。近年來,對有效教學的研究逐漸成為課堂教學改革研究中的一個熱點領域。那么,有效教學的課堂究竟應該是怎

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本文編號：404416