本文關鍵詞：中職生使用網(wǎng)絡的現(xiàn)狀調(diào)查及學校教育對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,中職生上網(wǎng)已經(jīng)成為一個不可逆轉的潮流。網(wǎng)絡開闊了中職生的視野,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識,為他們的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣,也為中職生的發(fā)展提供了一個更自由的空間和更廣闊的平臺。但是,“網(wǎng)絡是一把雙刃劍”,它在給中職生帶來積極影響的同時,也帶來了消極的影響。一部分中職生過分沉迷于網(wǎng)絡,陷入網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡色情和網(wǎng)絡聊天之中不能自拔,輕則影響學業(yè),重則產(chǎn)生違紀、違法的行為。中職生既是網(wǎng)絡資源的使用者,同時也是網(wǎng)絡負面影響的受害者。針對中職生日益嚴峻的上網(wǎng)現(xiàn)狀,如何在提升中職生信息技術知識的同時,最大限度地消除其負面影響已成為中等職業(yè)學校面臨的一項緊迫的任務。 本文按照“提出問題—分析問題—解決問題”的思路,對四川省宜賓市具有代表性的3所職業(yè)學校400多名學生進行了問卷調(diào)查,通過訪談、個案研究等方法,在對調(diào)查結果統(tǒng)計分析的基礎上,揭示了中職生上網(wǎng)過程中存在的不良網(wǎng)絡行為,并分析其產(chǎn)生的原因,最后提出了學校應該采取的相應的教育對策:(1)教育和引導中職生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀,增強自我保護意識,提高防范和鑒別能力。(2)充分利用網(wǎng)絡資源,使學生愉悅于網(wǎng)絡學習。(3)注重心理健康和性知識教育,預防和矯正不良網(wǎng)絡行為。(4)辦好家長學校,充分發(fā)揮家庭教育的積極作用。(5)建立法制教育基地,讓司法教育走進學校。只要我們揚長避短,不斷創(chuàng)新工作方法,開展耐心細致的學校教育,對學生上網(wǎng)進行科學的引導,就能最大限度地消除網(wǎng)絡對中職生的負面影響,讓中職生在文明開放的網(wǎng)絡環(huán)境下健康成長,成為信息時代合格的“網(wǎng)上一代”。
【關鍵詞】：中職生 網(wǎng)絡 調(diào)查 學校教育對策
【學位授予單位】：四川師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-13
• 1.1 研究的目的和意義8-10
• 1.1.1 理論價值9
• 1.1.2 實踐意義9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀綜述10-11
• 1.3 研究目標、過程以及框架結構11-13
• 第二章 中職生使用網(wǎng)絡問卷調(diào)查13-17
• 2.1 調(diào)查對象13
• 2.2 調(diào)查方法13
• 2.3 調(diào)查問卷的編制及中職生上網(wǎng)問卷調(diào)查表13-17
• 第三章 中職生上網(wǎng)調(diào)查結論17-26
• 3.1 網(wǎng)絡對中職生積極作用的體現(xiàn)17-18
• 3.1.1 網(wǎng)絡拓寬了中職生的求知途徑，為學習提供了便利條件17
• 3.1.2 網(wǎng)絡為中職生創(chuàng)造了新的生活方式和人際交往模式17
• 3.1.3 創(chuàng)新潛能得到充分的發(fā)揮17-18
• 3.2 中職生不良網(wǎng)絡行為表現(xiàn)在以下幾個方面18-26
• 3.2.1 部分中職生過度上網(wǎng)并迷戀于網(wǎng)吧18-20
• 3.2.2 喜歡網(wǎng)絡聊天和交友是女生上網(wǎng)的主要行為20
• 3.2.3 男生大多癡迷于玩網(wǎng)絡游戲20-21
• 3.2.4 部分中職生網(wǎng)絡成癮較為嚴重，致使學業(yè)困難21-25
• 3.2.5 網(wǎng)絡對中職生的道德品質(zhì)發(fā)展帶來不利影響25-26
• 第四章 中職生不良網(wǎng)絡行為的原因分析26-30
• 4.1 外部原因26-28
• 4.1.1 學校方面26
• 4.1.2 家庭方面26-27
• 4.1.3 社會方面27-28
• 4.2 內(nèi)部原因28-30
• 4.2.1 對網(wǎng)絡世界的新奇感28
• 4.2.2 鑒別防范和抵制誘惑的意識和能力低下28-29
• 4.2.3 從眾心理的驅使29
• 4.2.4 緩解就業(yè)壓力和逃避現(xiàn)實的解脫心理29-30
• 第五章 中職生不良網(wǎng)絡行為的學校教育對策研究30-44
• 5.1 教育和引導中職生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀30-35
• 5.1.1 開設相關課程，增強學生網(wǎng)絡道德意識30-31
• 5.1.2 加強學生網(wǎng)絡安全和自我保護意識的教育，提高防范鑒別能力31-32
• 5.1.3 開展豐富多彩的校園活動，充分發(fā)揮其育人作用32-34
• 5.1.4 積極創(chuàng)設以網(wǎng)絡為主題的班級活動，培養(yǎng)學生正確的網(wǎng)絡認知34-35
• 5.2 充分利用網(wǎng)絡資源，使學生愉悅于網(wǎng)絡學習35-39
• 5.2.1 正確引導學生利用網(wǎng)絡學好一技之長，奠定就業(yè)基礎36-37
• 5.2.2 采用先進教學模式，激發(fā)學生學習興趣37-38
• 5.2.3 通過技能競賽，使每個學生都有展示自己才干的機會38-39
• 5.3 注重心理健康和性知識教育，預防和矯正不良網(wǎng)絡行為39-41
• 5.4 辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用41-43
• 5.5 建立法制教育基地，讓司法教育走進學校43-44
• 第六章 網(wǎng)絡教育與實踐活動的開展44-51
• 結束語51-52
• 參考文獻52-55
• 致謝55-56
• 在校期間的科研成果56-57
• 附錄：理論與實踐相結合的典型案例57-59

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 田凌暉;網(wǎng)絡教育:挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的師生觀[J];教育科學;2002年02期

9 陶西平;;樹立新的職業(yè)教育發(fā)展觀[J];教育與職業(yè);2001年07期

10 蘇茂芳;;論職業(yè)道德教育的途徑與方法[J];教育與職業(yè);2002年06期

  本文關鍵詞：中職生使用網(wǎng)絡的現(xiàn)狀調(diào)查及學校教育對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：380440