學(xué)田作為中國古代社會(huì)地方教育經(jīng)費(fèi)的重要來源,對(duì)緩解地方教育經(jīng)費(fèi)緊張,發(fā)展學(xué)校教育具有重要意義。設(shè)學(xué)田以贍學(xué)的制度,創(chuàng)始于宋代,發(fā)展于元明,在清代達(dá)到頂峰。本文以清代山東學(xué)田為研究主體,就山東學(xué)田制度的實(shí)施、來源、管理經(jīng)營、特點(diǎn)及歷史意義進(jìn)行闡述。第一部分:論述清代山東學(xué)田的發(fā)展情況。從山東學(xué)田的產(chǎn)生、各時(shí)期的變化及在各級(jí)各類學(xué)校的實(shí)施情況等幾方面進(jìn)行闡述。第二部分:探討山東學(xué)田的主要來源。山東學(xué)田主要來源有:政府撥田、民間捐贈(zèng)、出資買田。其中在清前期官府撥田占主要地位,中后期捐資買田慢慢超過撥田和捐田,成為地方學(xué)田的主要來源途徑。第三部分:探討清代山東學(xué)田的管理與經(jīng)營。清代山東學(xué)田主要采取租佃方式經(jīng)營,貨幣地租占據(jù)主導(dǎo);學(xué)田的收入、支出也是學(xué)田經(jīng)營的重要方面;制定了一系列行之有效的措施應(yīng)對(duì)學(xué)田侵占。第四部分:闡述山東學(xué)田的主要特點(diǎn)。依據(jù)圖表資料,總結(jié)出清代山東學(xué)田具有政策穩(wěn)定,保有量大,官學(xué)田存在地區(qū)差異,私學(xué)田數(shù)目多規(guī)模小,四氏學(xué)田地位特殊這幾個(gè)特點(diǎn)。第五部分:闡述對(duì)清代山東學(xué)田的評(píng)價(jià)。第一,為清代山東地方學(xué)校的發(fā)展提供穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源;第二,有利于人才的培養(yǎng);第三,利用民間力量集資辦... 

【文章來源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    0.1 研究范疇
        0.1.1 研究對(duì)象界定
        0.1.2 研究時(shí)間與空間
    0.2 研究現(xiàn)狀
        0.2.1 關(guān)于學(xué)田制度的研究
        0.2.2 關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)問題的研究
        0.2.3 清代地方學(xué)田研究現(xiàn)狀
        0.2.4 清代山東地區(qū)教育的相關(guān)研究
    0.3 研究意義
    0.4 本論文創(chuàng)新點(diǎn)
    0.5 本論文不足之處
1 清代山東學(xué)田的發(fā)展情況
    1.1 學(xué)田的產(chǎn)生與興起
    1.2 各級(jí)各類學(xué)校學(xué)田保有情況
        1.2.1 官學(xué)學(xué)田
        1.2.2 私學(xué)學(xué)田
        1.2.3 書院學(xué)田
2 清代山東學(xué)田的來源
    2.1 官府撥田
        2.1.1 訴訟田
        2.1.2 欺隱田
        2.1.3 無主荒地
        2.1.4 寺田或廢寺田
    2.2 民間捐田
        2.2.1 個(gè)人捐田
        2.2.2 合捐田
    2.3 出資買田
3 清代山東學(xué)田的管理與經(jīng)營
    3.1 學(xué)田的管理主體
    3.2 學(xué)田的經(jīng)營方式
    3.3 學(xué)田收入的支出
        3.3.1 官學(xué)學(xué)田經(jīng)費(fèi)支出
        3.3.2 私學(xué)學(xué)田地租支出
        3.3.3 書院學(xué)田的地租支出
    3.4 學(xué)田的侵占與保護(hù)
4 清代山東學(xué)田的特點(diǎn)
    4.1 政策穩(wěn)定,保有量大
    4.2 官學(xué)田存在地區(qū)差異
    4.3 私學(xué)田數(shù)目多規(guī)模小
    4.4 “四氏學(xué)”田地位特殊
5 清代山東學(xué)田的評(píng)價(jià)
    5.1 為清代山東學(xué)校的發(fā)展提供了穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源
    5.2 有利于古代社會(huì)人才的培養(yǎng)
    5.3 利用民間力量集資辦學(xué),促進(jìn)了教育發(fā)展
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論清末學(xué)田的危機(jī)應(yīng)對(duì)[J]. 蘇全有.  河南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[2]兩宋時(shí)期學(xué)田的起源與發(fā)展[J]. 賈燦燦.  商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(10)
[3]清代貴州學(xué)田芻議[J]. 王彪.  安順學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[4]動(dòng)態(tài)的平衡:清代江南官學(xué)學(xué)田管理舉措探析[J]. 張小坡,張愛萍.  合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(04)
[5]清代山西學(xué)田考[J]. 王俊斌,趙華.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2007(06)
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[9]清代學(xué)田個(gè)案研究:廣東學(xué)田[J]. 王繼訓(xùn).  齊魯學(xué)刊. 2004(02)
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博士論文
[1]明代山東教化研究[D]. 秦海瀅.東北師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]清代山東士紳參與地方教育研究[D]. 張洋洋.遼寧大學(xué) 2016
[2]宋代學(xué)田制度綜論[D]. 張瑞杰.陜西師范大學(xué) 2014
[3]清代山東書院研究三題[D]. 盧興民.南京大學(xué) 2012
[4]宋代的學(xué)田制度[D]. 賈燦燦.鄭州大學(xué) 2011
[5]明代山東基層教育研究[D]. 曹紅德.西北師范大學(xué) 2011
[6]清代山東義學(xué)研究[D]. 徐海峰.華東師范大學(xué) 2011
[7]宋代官學(xué)經(jīng)費(fèi)制度研究[D]. 劉暢.河南大學(xué) 2007
[8]清代山東學(xué)校教育研究[D]. 李取勉.湖南師范大學(xué) 2004
[9]清代學(xué)田研究[D]. 李朝暉.湖南師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3291109