<正>從宏觀上看,高等教育質(zhì)量保證的發(fā)展是隨著政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。從微觀上講,高等教育質(zhì)量是一個長期的積累過程,它不是一蹴而就的,國家質(zhì)量保證政策的出臺、大學(xué)生的發(fā)展以及教育需求都是它的影響因素。高等教育的質(zhì)量保證作為一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,大學(xué)對該項目的建設(shè)和運營負主要責(zé)任,但是法律、政策、文化等外部環(huán)境是必不可少的。 

【文章來源】：林產(chǎn)工業(yè). 2019,56(12)北大核心

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