發(fā)布時間：2021-04-09 02:41

　　通過對2011—2018年思想政治教育學科期刊高被引論文的統(tǒng)計分析,以及與2014年有關數(shù)據(jù)的縱向比較發(fā)現(xiàn):思想政治教育學科期刊的辦刊水平在整體上有所提升;高質量的思想政治教育研究主要是個人學識積累和人生經驗的結晶,就整體而言思想政治教育學者善于捕捉時代環(huán)境和時代任務的變化對思想政治教育的影響;武漢大學等10個機構是思想政治教育學科期刊的核心合作單位;思想政治教育學科呈現(xiàn)出核心領域的持續(xù)耕耘、問題意識的持續(xù)強化、網絡思維的持續(xù)深化、學科建設的持續(xù)追問等較為穩(wěn)定的特征。 

【文章來源】：思想教育研究. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、高被引論文的選定說明
二、高被引論文的產出分布
    （一）高被引論文的產出期刊分布
    （二）高被引論文的產出年份分布
    （三）高被引論文的產出機構分布
    （四）高被引論文的產出作者分布
    （五）高被引論文的被引頻次和下載頻次分布
三、高被引論文的研究主題
四、小結與建議


【參考文獻】：
期刊論文
[1]思想政治教育研究的新10年:回顧與展望[J]. 沈壯海,金瑤.  馬克思主義理論學科研究. 2018(05)
[2]題名與關鍵詞在文獻內容揭示中的對比研究——基于農產品品牌評價領域[J]. 張紫玄,王雪穎,王昊.  情報科學. 2017(10)
[3]思想政治教育學科期刊高被引論文分析[J]. 王軍.  思想理論教育. 2014(08)
[4]當前中國高校的哲學社會科學創(chuàng)新:觀念與路徑——基于全國50所高校的調查[J]. 沈壯海,張發(fā)林.  中國社會科學. 2012(08)



本文編號：3126751