【摘要】：在對混合學習(Blended Learning)概念論述的基礎上理解Blended Learning的深層內涵,進而闡述Blended Learning各種類型的層次和Blended Learning的主要應用領域,為學校教育、企業(yè)培訓和個人學習充分應用混合學習方式提供一定的指導作用。

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前5條

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相關博士學位論文 前4條

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相關碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

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