【摘要】：繼承與創(chuàng)新是教育學(xué)形成和發(fā)展的重要形式。教育學(xué)發(fā)展過程中的繼承,不僅僅是對教育學(xué)思想和理論的繼承,還是對哲學(xué)及其他與教育學(xué)相關(guān)的人文社會學(xué)科成果的繼承。同時,教育學(xué)發(fā)展過程的繼承還是跨文化的。創(chuàng)新始于對更高理想的追求,同時也意味著對現(xiàn)實的改進。教育認識的創(chuàng)新按其程度的不同,表現(xiàn)為改進和批判兩種典型的形式。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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