【摘要】：正教育新文化的提出之所以讓人們感到這是一種教育理論的創(chuàng)新,就在于其洞察了人才成長的規(guī)律,把握了時代的脈動,體察到了社會各界對于教育文化的九種社會功能的渴求,順應了在多元文化競爭的挑戰(zhàn)中先進教育的發(fā)展方向。因此,解時代命題,挽狂瀾于既倒,可謂使命也。
[Abstract]:The reason why the new culture of positive education makes people feel that this is an innovation of educational theory lies in its insight into the law of talent growth, grasping the pulsation of the times, experiencing the desire of all sectors of society for the nine social functions of educational culture, and complying with the development direction of advanced education in the challenge of multicultural competition. Therefore, to solve the proposition of the times, pull the tide in the collapse, can be described as a mission.
【作者單位】：
【分類號】：G40

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3 宋U，

本文編號：2511026