發(fā)布時間：2019-06-11 23:27

【摘要】：青少年非正式群體的存在,是學(xué)校和班級管理運(yùn)行中隨處可見的現(xiàn)象,它在青少年學(xué)生的社會化進(jìn)程中扮演著不可或缺的角色;作為班級管理者,應(yīng)充分地意識到學(xué)生非正式群體存在的必然性及其功能,清醒地區(qū)分班級中所存在的不同非正式群體的性質(zhì)和它們對班級管理的影響,對于不同性質(zhì)的非正式群體給予不同的管理措施,從而使其與班級發(fā)展目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。
[Abstract]:The existence of informal groups of young people is a ubiquitous phenomenon in the operation of school and class management, which plays an indispensable role in the process of socialization of young students. As class managers, we should be fully aware of the necessity and function of the existence of informal groups of students, the nature of different informal groups in sober areas and their influence on class management, and give different management measures to informal groups of different nature, so that they can be coordinated with the goal of class development.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育發(fā)展研究中心 西華師范大學(xué)教育發(fā)展研究中心
【分類號】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐偉東;;班級管理中“榜樣示范”的運(yùn)用[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1996年02期

2 李國棟;新班級管理經(jīng)驗(yàn)談[J];中國民族教育;2000年03期

3 陳莉琴;論班級管理中學(xué)生主體性的發(fā)揮[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2001年10期

4 李建文;謹(jǐn)防班級管理中的“馬太效應(yīng)”[J];天津教育;2002年11期

5 趙敏;論班級管理的職能及其意義指向[J];教育理論與實(shí)踐;2003年06期

6 江麗麗;;過程管理在班級管理中的應(yīng)用[J];浙江教育科學(xué);2008年05期

7 胡紅玉;;使用“積分激勵”制度,有效促進(jìn)班級管理[J];中等職業(yè)教育;2009年12期

8 李濤;;熱議班級管理中的“經(jīng)濟(jì)懲罰”[J];思想理論教育;2011年02期

9 杜元偉;《孫子兵法》原理在班級管理中的應(yīng)用[J];山東教育;1996年Z2期

10 朱廣義,劉成志,張艷;崗位責(zé)任制在班級管理方面的嘗試[J];松遼學(xué)刊(社會科學(xué)版);1998年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳鐸;;當(dāng)前高校班級心理委員制度的問題與建議[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會第九屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

2 王心領(lǐng);;班級管理中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性個性[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第十次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

3 魏長鋒;;把班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第十次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

4 田恒平;;班級管理:回顧與前瞻[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 張斌;夏細(xì)梅;;讓每一朵花都在陽光下開放——班級管理行為糾偏案例之一[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

6 邵萍;;智慧學(xué)理論在班級管理中的應(yīng)用——說說班主任與學(xué)生的談話技巧[A];全國第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集（1）[C];2004年

7 李靜;;班規(guī)治班——班級管理的必然趨勢[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

8 向蘭花;黃慶坤;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究之民辦學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè) 淺談班級管理中學(xué)生個性培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 樊秀蕓;;職業(yè)學(xué)校班級管理研究及激勵方式的運(yùn)用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

10 廖全忠;巫文暉;劉水平;;“三心二意”為人師[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 李建軍;班級管理是一種服務(wù)[N];中國教師報;2004年

2 徐吉連;自評互評是班級管理的好形式[N];萊蕪日報;2009年

3 沈萍;淺談班級管理的方法[N];伊犁日報(漢);2010年

4 陶先桂;淺談班級管理[N];黔西南日報;2010年

5 何丹龍;“破窗理論”與班級管理[N];中國教育報;2002年

6 隴南市武都區(qū)五庫九年制學(xué)校教師 馮登倉;班級管理應(yīng)做到“三心”[N];隴南日報;2010年

7 廣東省潮州農(nóng)業(yè)學(xué)校 陳麗敏;管理科學(xué)化在學(xué)校班級管理中的運(yùn)用[N];潮州日報;2010年

8 固始鳳凰初級中學(xué) 黃全;班級管理,奏響愛的主旋律[N];學(xué)知報;2010年

9 崔楠 王建軍;古代辯證思維方式對班級管理的啟示[N];天津教育報;2010年

10 喻文麗;班級管理與學(xué)生能力的培養(yǎng)[N];伊犁日報(漢);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 康偉;師生主體間性理論與實(shí)踐研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

2 孫穎;從自在到自覺[D];東北師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 任香梅;班級管理中人力資源開發(fā)研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

2 彭梅;班級中的規(guī)范與自由[D];西南大學(xué);2010年

3 白云霞;班級管理的理論思考與實(shí)踐探索[D];華東師范大學(xué);2003年

4 周世杰;班主任與班級管理[D];上海師范大學(xué);2011年

5 劉淑紅;在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生健康心理的研究[D];東北師范大學(xué);2002年

6 黃濺華;以人為本的班級管理研究[D];江西師范大學(xué);2005年

7 莊惠玲;走向?qū)W生自主管理[D];華東師范大學(xué);2005年

8 黃素娥;以人為本的班級管理問題探究[D];湖南師范大學(xué);2005年

9 張?jiān)平?班級文化建設(shè)的實(shí)踐策略研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 袁川;素質(zhì)教育背景下的班級管理研究[D];貴州師范大學(xué);2007年

，

本文編號：2497547